監(jiān)理注冊培訓(xùn),輔導(dǎo)的話要先看打算聽什么樣的課程,是面授課程還是網(wǎng)授課程,這兩種各有優(yōu)勢吧,面授的話要在當(dāng)?shù)卣蚁?,網(wǎng)授的話就環(huán)球網(wǎng)校去看看,環(huán)球的不光監(jiān)理,建筑類課程都比較強。點此試聽環(huán)球監(jiān)理
監(jiān)理工程師暢學(xué)口碑班,考前直播密訓(xùn),考前10頁資料
主講老師:沈磊,孫玉保,王雙增
適合專業(yè):合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析
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講師大咖面對面,有問有大收獲多。誤區(qū)一:反復(fù)聽課,以聽課代替主動記憶
很多備考的考生喜歡反復(fù)跟著聽課,卻忽略了自己的學(xué)習(xí)能力問題。其實反復(fù)聽課和工具人沒什么差別,造成的結(jié)果就是一聽就會,一考就廢。聽別人講時候覺得自己都聽明白了,殊不知別人講的是別人的能力和理解情況,自己單純靠聽就是走馬觀花似的學(xué)習(xí),作用不大。有的甚至邊聽邊做其他事,耳朵聽進(jìn)去了,腦子還是不會。那么如何利用好“聽課”去提高學(xué)習(xí)效率呢?
俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”。聽課是把課本死硬的理論通過有趣的方式或者舉例傳遞出來,如果能聽懂說明已經(jīng)“進(jìn)門”了,剩下的就可以靠做題練習(xí),歸納總結(jié)輔助學(xué)習(xí)了,如果聽都聽不懂,建議聽課的同時做好筆記,每聽一遍都要帶有目的性。比如第一次聽,聽理論,消化知識點。第二次聽聽方法,掌握思維導(dǎo)圖,找訣竅等等。當(dāng)然這些都因人而異,想要達(dá)到聽課的效果,就要保證好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),有目的性的去學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二:瘋狂做題,只追求數(shù)量
很多考生在備考時會抱著“熟能生巧”的想法狂刷題狂練習(xí),做完就錯,錯了看答案,看完答案接著做,做完接著錯......周而復(fù)始進(jìn)入了學(xué)習(xí)的瓶頸期,其實這樣不光是耗費時間也在損耗自己的經(jīng)歷。做題的前提是吃透了知識點,通過練習(xí)學(xué)以致用。可以根據(jù)教材知識點分類練習(xí),比如同一塊知識點搭配練習(xí)幾道題,錯題一定要學(xué)會推理并及時整理錯題筆記,做好學(xué)習(xí)規(guī)劃針對錯題和難懂知識點固定時間段去復(fù)習(xí),保證效率。
誤區(qū)三:重抓講義,死記硬背
其實學(xué)習(xí)最怕方法不對,尤其對于監(jiān)理這類考試來講,不光有基本理論,還有綜合分析等等,涵蓋面廣。如果只是悶頭死記硬背的話,容易消耗時間,造成低效率學(xué)習(xí)。建議首先要根據(jù)自身情況對知識點做難易區(qū)分,方便后續(xù)有針對性的學(xué)習(xí)。并且在看講義的時候根據(jù)知識點做好思維導(dǎo)圖來輔助記憶,該背的理論繼續(xù)背,該分析的知識點可以搭配例題分析更有助于理解記憶。同時,復(fù)習(xí)也很重要,因為人的記憶是有時效性的,可以以周為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。
總結(jié)以上幾點就是,不可把精力單方面的投入到某一項,不管是聽課,看書還是做題,三者應(yīng)當(dāng)相輔相成。根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計劃,聽課有目的性的聽了解自己哪方面是薄弱項,看課本要巧看理解為主再搭配理論去記,做題求效率錯題一定要找出原因?qū)W會推理認(rèn)真分析。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法還是因人而異,科學(xué)備考才更高效!
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