李娜質量控制,李娜的視頻直接去建工網校就可以找到了,主講的是土建專業(yè)的目標控制,這位老師口碑不錯,不管是建造師,造價師,監(jiān)理,講課都游刃有余,非常注重方法與總結。
李娜介紹:講課條理清晰,善于總結記憶技巧,各類生活化的“小段子”運用到課程中,極易理解和記憶。比如一級建造師《項目管理課程》,通過“我女朋友炒的菜”區(qū)分網絡圖繪制的工藝關系和邏輯關系;雙代號時標網絡計劃“獨創(chuàng)最小波形線法”確定關鍵線路;以“相親的條件”總結成本核算的“三同步”。造價工程師《建設工程計價》課程,以“李娜老師的一天”為例,讓考生輕松掌握工作時間的分類;“三平行線法”迅速確定價款調整數(shù)額。想必這些小段子,聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新。
專業(yè)資歷:
建造師、中級經濟師、注冊監(jiān)理工程師、一級造價工程師。從事建筑經濟類輔導培訓,有10余年豐富的考試培訓經驗。
聽課
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講師大咖面對面,有問有大收獲多。一、流水施工
(一)組織施工的方式(L)
●考慮因素——施工特點、工藝流程、資源利用、平面或空間布置等。
●組織方式——依次、平行、流水。
1.依次施工
含義:將擬建工程項目中的每一個施工對象分解為若干個施工過程,按施工工藝要求依次完成每一個施工過程;當一個施工對象完成后,再按同樣的順序完成下一個施工對象,依次類推,直至完成所有施工對象。
2.平行施工
含義:組織幾個勞動組織相同的工作隊,在同一時間、不同的空間,按施工工藝要求完成各施工對象。
3.流水施工
含義:將擬建工程項目中的每一個施工對象分解為若干個施工過程,并按照施工過程成立相應的專業(yè)工作隊,各專業(yè)隊按照施工順序依次完成各個施工對象的施工過程,同時保證施工在時間和空間上連續(xù)、均衡和有節(jié)奏地進行,使相鄰兩專業(yè)隊能最大限度地搭接作業(yè)。
●依次施工特點:
(1)工期長;
(2)各專業(yè)隊不能連續(xù)作業(yè),資源無法均衡使用;
(3)不能實現(xiàn)專業(yè)化施工,不利于提高勞動生產率和工程質量;
(4)單位時間內投入的資源量較少,有利于資源供應的組織;
(5)施工現(xiàn)場的組織、管理比較簡單。
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