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英國(guó)曼徹斯特大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教育碩士(TESOL), 曾獲北京新東方學(xué)校"優(yōu)秀教師"、 新東方教育科技集團(tuán)"十年功勛教師"等榮譽(yù),授課時(shí)長(zhǎng)10000+小時(shí),擁有劍橋大學(xué)英語(yǔ)教師能力證書(shū)認(rèn)證。主講新概念一冊(cè)。
課程試聽(tīng):
新概念第一冊(cè)單冊(cè)講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
新概念第一冊(cè)語(yǔ)法講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
新概念第一冊(cè)課文講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
畢業(yè)于北京語(yǔ)言大學(xué),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí);劍橋BEC、TKT考試高分獲得者;新東方國(guó)內(nèi)事業(yè)部新概念網(wǎng)絡(luò)名師大賽第一名;2017年度新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師;新東方國(guó)際游學(xué)金牌領(lǐng)隊(duì);亞洲知名教育營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)金牌主持人;翻譯和主持會(huì)議近千場(chǎng); 擁有多年新概念及考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
課程試聽(tīng):
新概念第一冊(cè)直播點(diǎn)擊試聽(tīng)
新東方科技教育集團(tuán)10年功勛教師,北京新東方學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)部教研負(fù)責(zé)人,教授零基礎(chǔ)到新概念四冊(cè)全體系課程,語(yǔ)法初,中,高級(jí)課程。擅長(zhǎng)語(yǔ)法體系的梳理和框架搭建,注重語(yǔ)法規(guī)則的理解和推導(dǎo),杜絕死記硬背和生搬硬套。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境輸入,通過(guò)課文、名著、電影和美劇學(xué)地道英文。
課程試聽(tīng):
新概念第二冊(cè)單詞講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
新概念第二冊(cè)語(yǔ)法講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
新概念第二冊(cè)課文講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
英語(yǔ)高級(jí)翻譯學(xué)士,英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士。22考研英語(yǔ)二成績(jī)92分!英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),持有高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師資格證。英、日雙語(yǔ)熟練,多次受邀參加英語(yǔ)演講比賽、口譯大賽。擅長(zhǎng)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué),幫助學(xué)員輕松理解復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)。
課程試聽(tīng):
新概念第二冊(cè)直播點(diǎn)擊試聽(tīng)
新東方教育科技集團(tuán)20周年功勛教師,北京新東方學(xué)?!缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》、GRE寫(xiě)作資深名師。1999年開(kāi)始從事英語(yǔ)教學(xué)工作,在TOEFL,GRE等重大考試中取得了接近滿分的成績(jī),撰寫(xiě)的關(guān)于教學(xué)藝術(shù)的論文獲天津市一等獎(jiǎng)。英語(yǔ)功底扎實(shí),愛(ài)好廣泛,博覽群書(shū),知識(shí)面廣,教學(xué)風(fēng)格細(xì)膩生動(dòng),幽默風(fēng)趣,富于激情,連續(xù)多年被評(píng)為北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師。
課程試聽(tīng):
新概念第三、四冊(cè)單詞講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
新概念第三、四冊(cè)詞匯講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
新概念第三、四冊(cè)課文講解點(diǎn)擊試聽(tīng)
8年英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課5880小時(shí),曾被公派到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)。擁有劍橋大學(xué)CELTA教師證書(shū)、TKT核心模塊及CLIL模塊證書(shū),獲得劍橋大學(xué)CELT P/S培訓(xùn)師認(rèn)證。其授課風(fēng)格自然幽默,習(xí)慣用mind map等手段幫助學(xué)生建立口語(yǔ)思維,讓學(xué)生輕松掌握語(yǔ)言知識(shí)。
課程試聽(tīng):
劍橋標(biāo)準(zhǔn)流利口語(yǔ) Book3點(diǎn)擊試聽(tīng)
劍橋標(biāo)準(zhǔn)流利口語(yǔ) Book4點(diǎn)擊試聽(tīng)
【語(yǔ)法提升】,【聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)提升】
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聽(tīng)聽(tīng)力、讀課文,熟悉課程內(nèi)容
單詞/語(yǔ)法/課文全方位提升無(wú)死角
逐課對(duì)應(yīng)課后練習(xí),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
單詞句子跟讀,智能打分,練就標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音
助教團(tuán)實(shí)時(shí)答疑,高效解決學(xué)習(xí)問(wèn)題
適合對(duì)象:英語(yǔ)接近零基礎(chǔ)的人員;多年未接觸英語(yǔ)的成年人。
知識(shí)點(diǎn):1500+詞匯;200+常用句型;15大核心語(yǔ)法;2種基本語(yǔ)態(tài);
能力達(dá)成:形成基本語(yǔ)感,閱讀簡(jiǎn)單文章,進(jìn)行基礎(chǔ)寫(xiě)作;能夠進(jìn)行日常溝通、描述人物特征及周?chē)h(huán)境等。
適合對(duì)象:已掌握詞性、簡(jiǎn)單句及幾百時(shí)態(tài)的學(xué)員,語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱、急需系統(tǒng)梳理的成年人。
知識(shí)點(diǎn):3500+詞匯,16種時(shí)態(tài)+2種分詞,3大基本從句,非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
能力達(dá)成:語(yǔ)法體系成型,閱讀中等難度文章,進(jìn)行郵件及書(shū)信寫(xiě)作。
適合對(duì)象:已掌握核心英語(yǔ)語(yǔ)法,想要突破長(zhǎng)難句及寫(xiě)作的學(xué)員
知識(shí)點(diǎn):4500+詞匯,語(yǔ)法融會(huì)貫通,3大從句深度解析,文章流暢閱讀。
能力達(dá)成:輕松讀寫(xiě)長(zhǎng)難句,理解深?yuàn)W文章。能夠毫不費(fèi)力氣的與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流,能夠討論時(shí)事新聞并分析利弊。
適合對(duì)象:英語(yǔ)四級(jí)500分以上想要流暢閱讀及寫(xiě)作
知識(shí)點(diǎn):6000+詞匯,復(fù)雜長(zhǎng)難句解析,寫(xiě)作話題拓展,深刻理解西方文化。
能力達(dá)成:流利閱讀英語(yǔ)原著及外刊,能夠?qū)?fù)雜英語(yǔ)題材開(kāi)展討論。深刻理解西方文化,行文邏輯清晰,思想深邃。
新概念英語(yǔ)第四冊(cè)句子學(xué)習(xí):發(fā)現(xiàn)化石人
6. Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesian peoples now living in the Pacific Islands came from.
人類(lèi)學(xué)家過(guò)去不清楚如今生活在太平洋諸島上的波利尼西亞人的祖先來(lái)自何方,
7. The sagas of these people explain that some of them came from Indonesia about 2,000 years ago.
當(dāng)?shù)厝说膫髡f(shuō)卻告訴人們:其中一部分是約在2,000年前從印度尼西亞遷來(lái)的。
8. But the first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas,if they had any, are forgotten.
但是,和我們相似的原始人生活的年代太久遠(yuǎn)了,因此,有關(guān)他們的傳說(shuō)既使有如今也失傳了。
9. So archaeologists have neither history nor legends to help them to find out where the first 'modern men' came from.
于是,考古學(xué)家們既缺乏歷史記載,又無(wú)口頭傳說(shuō)來(lái)幫助他們弄清最早的“現(xiàn)代人”是從哪里來(lái)的。
10. Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint,
然而, 幸運(yùn)的是,遠(yuǎn)古人用石頭制作了工具,特別是用燧石,
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