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孔程程老師介紹: 英國曼徹斯特大學(xué)對外英語教育碩士(TESOL), 曾獲北京新東方學(xué)校“優(yōu)秀教師”、 新東方教育科技集團“十年功勛教師”等榮譽,授課時長10000 小時,擁有劍橋大學(xué)英語教師能力證書認證。主講新概念一冊。 新東方“燭光行動”四川彭州支教,為當?shù)?300 多中小學(xué)教師培訓(xùn);北京新東方英語學(xué)習(xí)部成人新概念項目 教研組長;北京新東方“星計劃”英語學(xué)習(xí)部教師招聘負責人。
畢業(yè)于北京語言大學(xué),英語專業(yè)八級;劍橋BEC、TKT考試高分獲得者;新東方國內(nèi)事業(yè)部新概念網(wǎng)絡(luò)名師大賽第一名;2017年度新東方教育科技集團優(yōu)秀教師;新東方國際游學(xué)金牌領(lǐng)隊;亞洲知名教育營銷系統(tǒng)金牌主持人;翻譯和主持會議近千場; 擁有多年新概念及考研英語教學(xué)經(jīng)驗。
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英語高級翻譯學(xué)士,英語語言文學(xué)碩士。22考研英語二成績92分!英語專業(yè)八級,持有高級中學(xué)英語教師資格證。英、日雙語熟練,多次受邀參加英語演講比賽、口譯大賽。擅長英語語法教學(xué),幫助學(xué)員輕松理解復(fù)雜的語法知識。
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適合對象:英語接近零基礎(chǔ)的人員;多年未接觸英語的成年人。
知識點:1500+詞匯;200+常用句型;15大核心語法;2種基本語態(tài);
能力達成:形成基本語感,閱讀簡單文章,進行基礎(chǔ)寫作;能夠進行日常溝通、描述人物特征及周圍環(huán)境等。
適合對象:已掌握詞性、簡單句及幾百時態(tài)的學(xué)員,語法基礎(chǔ)薄弱、急需系統(tǒng)梳理的成年人。
知識點:3500+詞匯,16種時態(tài)+2種分詞,3大基本從句,非謂語動詞。
能力達成:語法體系成型,閱讀中等難度文章,進行郵件及書信寫作。
適合對象:已掌握核心英語語法,想要突破長難句及寫作的學(xué)員
知識點:4500+詞匯,語法融會貫通,3大從句深度解析,文章流暢閱讀。
能力達成:輕松讀寫長難句,理解深奧文章。能夠毫不費力氣的與英語母語者交流,能夠討論時事新聞并分析利弊。
新概念語法:反意疑問句
1.一般用法:
He is a student, isn't he?
He isn't a student, is he?
(1) “have to, had better, used to”要用下列方式反問:
He has to finish the work, doesn't he?
They used to smoke, didn't / usedn't they?
You'd better get up immediately, hadn't you?
(2) “has, have”作為助動詞和實意動詞,反問形式不同。
We have done all the work, haven't we?
You have some time, don't you?
2. “seldom, barely, hardly, scarcely, few, little” 語意本身是否定,因此反意問句應(yīng)為肯定形式。
She seldom comes to visit us, does she?
He hardly knew it, did he?
3.當主句為祈使句,反意問句提出要求,命令應(yīng)用 “will you”
Do it at once, will you?
但如表示邀請,勸告,反意問句用 “won't you”
Have a cup of tea, won't you?
4.否定祈使句應(yīng)用 “will you” 來反問。
Don't open the window, will you?
5. “Let's” 短語
● 當其為肯定形式,“shall we” 提出反問
Let's play basketball, shall we?
● 當其為否定形式,“all right, ok” 提出反問
Let's not go to the party, all right?
● 如為 “let us ...” 其反問形式應(yīng)為 “will you” 提出請求
Let us go home, will you?
6.當 “think, suppose, consider, believe” etc 被用作為主句謂語動詞,其后帶有賓語從句時,反意疑問問句應(yīng)與從句保持一致。
I don't think that he is an honest man, is he?
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