新概念英語(yǔ)培訓(xùn)
新概念英語(yǔ)培訓(xùn)
新概念英語(yǔ)一冊(cè)導(dǎo)學(xué)課
點(diǎn)擊試聽
新概念英語(yǔ)二冊(cè)導(dǎo)學(xué)課
點(diǎn)擊試聽
新概念英語(yǔ)三冊(cè)導(dǎo)學(xué)課
點(diǎn)擊試聽【零基礎(chǔ)適用】英語(yǔ)六級(jí)水平直通車
時(shí)長(zhǎng)：432h
有效期：700天
孔程程
蘇延奇
李延隆
￥4299
【零基礎(chǔ)適用】英語(yǔ)四級(jí)水平直通車
時(shí)長(zhǎng)：326h
有效期：600天
孔程程
蘇延奇
李延隆
￥3499
【語(yǔ)法提升】新概念精講精練班1+2冊(cè)
時(shí)長(zhǎng)：176h
有效期：400天
孔程程
蘇延奇
￥1699
【聽說(shuō)讀寫提升】新概念3+4冊(cè)
時(shí)長(zhǎng)：240h
有效期：580天
李延隆
￥3299
【聽說(shuō)讀寫提升】新概念英語(yǔ)1冊(cè)
時(shí)長(zhǎng)：94h
有效期：360天
孔程程
金格妃
￥1899
【聽說(shuō)讀寫提升】新概念英語(yǔ)2冊(cè)
時(shí)長(zhǎng)：110h
有效期：360天
蘇延奇
金格妃
￥1899
? 國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)
? 英美音標(biāo)辨析
? 語(yǔ)音規(guī)則強(qiáng)化
語(yǔ)音入門
鞏固基礎(chǔ)? 掌握詞匯句型
? 強(qiáng)化核心語(yǔ)法
? 聽說(shuō)入門學(xué)習(xí)
? 掌握時(shí)態(tài)從句
? 系統(tǒng)梳理語(yǔ)法
? 聽說(shuō)能力進(jìn)階
英語(yǔ)基礎(chǔ)
能力提升? 解析句子文章
? 句子作文指導(dǎo)
? 高效參與對(duì)話
? 理解中西文化
? 雅思托福指導(dǎo)
? 無(wú)障礙流利溝通
流利英語(yǔ)
全面提高? 商務(wù)技巧演示
? 商務(wù)口語(yǔ)演練
? 商務(wù)寫作指導(dǎo)
孔程程， 英國(guó)曼徹斯特大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教育碩士（TESOL), 曾獲北京新東方學(xué)?！皟?yōu)秀教師”、 新東方教育科技集團(tuán)“十年功勛教師”等榮譽(yù)，授課時(shí)長(zhǎng)10000+小時(shí)，擁有劍橋大學(xué)英語(yǔ)教師能力證書認(rèn)證。主講新概念一冊(cè)。
新東方科技教育集團(tuán)10年功勛教師，北京新東方學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)部教研負(fù)責(zé)人，新教師培訓(xùn)優(yōu)秀導(dǎo)師，曾任國(guó)際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)翻譯，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，劍橋大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能力TKT認(rèn)證。 教授零基礎(chǔ)到新概念四冊(cè)全體系課程，語(yǔ)法初，中，高級(jí)課程。
新東方教育科技集團(tuán)20周年功勛教師，新東方教育科技集團(tuán)十大演講師之一，新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師，新東方教育科技集團(tuán)國(guó)外考試推廣管理中心演講師。北京新東方學(xué)?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》、GRE寫作資深名師。1999年開始從事英語(yǔ)教學(xué)工作，在TOEFL,GRE等重大考試中取得了接近滿分的成績(jī)，撰寫的關(guān)于教學(xué)藝術(shù)的論文獲天津市一等獎(jiǎng)。英語(yǔ)功底扎實(shí)，愛好廣泛，博覽群書，知識(shí)面廣，教學(xué)風(fēng)格細(xì)膩生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，富于激情，連續(xù)多年被評(píng)為北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師。
北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師，聽口組教師賽課冠軍，資深課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)師。8年英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課5880小時(shí)，學(xué)員15000+名，曾被公派到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)。擁有劍橋大學(xué)CELTA教師證書、TKT核心模塊及CLIL模塊證書，獲得劍橋大學(xué)CELT P/S培訓(xùn)師認(rèn)證。其授課風(fēng)格自然幽默，習(xí)慣用mind map等手段幫助學(xué)生建立口語(yǔ)思維，讓學(xué)生輕松掌握語(yǔ)言知識(shí)。
從未系統(tǒng)學(xué)過(guò)音標(biāo)
發(fā)音，不了解語(yǔ)音規(guī)則
口語(yǔ)說(shuō)不出，只會(huì)用
英語(yǔ)簡(jiǎn)單打招呼尬聊
語(yǔ)法、句式一概不懂
簡(jiǎn)單文章也看不懂
滿足各階段英語(yǔ)需求
智能講練測(cè)一體
系統(tǒng)提升英語(yǔ)水平
聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)全能
【課文例句6】： However, he had at last been allowed to send a fax in which heinformed the editor that the he had been arrested while counting the 1,084steps leading to the fifteen-foot wall which surrounded the president's
palace.
【例句精析】：“分詞后置作定語(yǔ)”和“定語(yǔ)從句”的轉(zhuǎn)換。
上述例句中請(qǐng)注意如下部分——the 1,084 stepsleading to the fifteen-foot wall which surrounded the president's palace中的 leading to the fifteen-foot wall是steps的定語(yǔ)，which surrounded the president's palace是wall的定語(yǔ)。同樣是定語(yǔ)，卻選擇了不同的呈現(xiàn)方式，一個(gè)使用分詞后置作定語(yǔ)，一個(gè)使用定語(yǔ)從句。試問(wèn)如果這兩處定語(yǔ)都改成定語(yǔ)從句會(huì)如何?即——the 1,084 steps which led to the fifteen-foot wall which surroundedthe president's palace. 很明顯作者之所以這樣考慮，是因?yàn)槿绻R近語(yǔ)境中，兩次出現(xiàn)定語(yǔ)都用定語(yǔ)從句會(huì)構(gòu)成視覺(jué)重復(fù)，行文略顯單一平淡。同學(xué)們也可以把這個(gè)寫作技巧運(yùn)用到自己的書面語(yǔ)中去，讓我們的行文更顯得多樣化。
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