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新東方在線 GMAT培訓(xùn)

新東方gmat培訓(xùn)課

發(fā)布時(shí)間：2022年03月21日

GMAT網(wǎng)校

GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科學(xué)入學(xué)考試）的簡稱。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績來評(píng)估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。新東方品質(zhì)保障在線助力GMAT學(xué)習(xí)，新東方在線課堂講授GMAT各科高效解題規(guī)律和技巧，解讀GMAT各科考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。助力廣大學(xué)子高效達(dá)成GMAT學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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GMAT旗艦全程班

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主講老師：黎陽、劉晉升、徐宸、唐盛

課程特色：短信提醒 內(nèi)部講義 免費(fèi)重讀 階段測評(píng)?？?學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載 班主任1對1導(dǎo)學(xué) 授課教師答疑輔導(dǎo) 班級(jí)群交流 講練結(jié)合 不過退費(fèi) 多端離線學(xué)習(xí)

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GMAT旗艦全程班（海外版）

GMAT全程班海外版

主講老師：黎陽、劉晉升、徐宸、唐盛

課程特色：內(nèi)部講義 免費(fèi)重讀 階段測評(píng)?？?學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載 班主任1對1導(dǎo)學(xué) 授課教師答疑輔導(dǎo) 班級(jí)群交流 短信提醒 多端離線學(xué)習(xí) 專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

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新東方在線GMAT課程四大特色

  • 品質(zhì)

    保障

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GMAT備考方法

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  • 內(nèi)容靈活，難度升級(jí)，如何從容應(yīng)對？

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GMAT師資推薦

武可

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活潑幽默條理清晰細(xì)致用心立即試聽
2015年獲得新東方美研項(xiàng)目GMAT優(yōu)秀提分教師稱號(hào)。長期致力于語法教學(xué)研究，多次參與新東方GMAT項(xiàng)目教研，編寫講義, XDF800題。作為GMAT項(xiàng)目主力教師，帶出過眾多GMAT700+，750+學(xué)員。
姜維東

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舉例生動(dòng)寓教于樂風(fēng)趣幽默立即試聽
香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士。于新東方工作10余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。授課邏輯性強(qiáng)，角度獨(dú)特新穎，善于將復(fù)雜問題簡單化。主授GMAT, GRE, SAT, TOEFL, IELTS等課程。
楊飛

楊飛

生動(dòng)活潑富有激情通俗易懂立即試聽
8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，超過30000名學(xué)員，超過7000小時(shí)授課，做過超10000道GMAT及GRE數(shù)學(xué)題，對考點(diǎn)及思路爛熟于心。能夠針對不同基礎(chǔ)同學(xué)群體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方式以及速度強(qiáng)度，達(dá)到因材施教的良好教學(xué)效果
朱志美

朱志美

生動(dòng)活潑富有激情通俗易懂立即試聽
教授GMAT、GMAT、TOEFL、SAT、MCAT、考研、四六級(jí)、高考等國內(nèi)外各類考試課程。畢業(yè)于北京大學(xué)，邏輯清晰，方法獨(dú)特，關(guān)注學(xué)生習(xí)得過程，因材施教。注重教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，多次獲得“新東方優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

    GMAT課程優(yōu)勢

  • 授課形式

    高清錄播+互動(dòng)直播，實(shí)時(shí)更新。

  • 配套資料

    精編密訓(xùn)教材，分階快遞。

  • 教研服務(wù)

    答疑、批改、督學(xué)等全程服務(wù)。

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    精編密訓(xùn)教材，分階快遞。

學(xué)習(xí)資料

GMAT邏輯做題如何訓(xùn)練

2.Support--求同

所謂求同、求異就是答案和原文的一致或不一致，而不是答案中誰與誰一致或不一致，它要求既不要考慮原文的因果之間為什么會(huì)如此，也不要考慮答案中因果之間為什么會(huì)如此，更不可考慮此答案是如何使得對原文有支持或駁斥作用的，而僅僅辨認(rèn)在答案滿足和原文有關(guān)時(shí)是保持和原文一致還是不一致，這一點(diǎn)往往對于難題來講，特別還僅僅剩下兩個(gè)選項(xiàng)需要辨別的時(shí)候，更為有用。

例：“因?yàn)檫@兒有個(gè)人，所以螞蟻有兩條腿。”對這一論證的支持或駁斥不應(yīng)考慮為什么人和螞蟻有關(guān)，而只考慮在答案中說有人或說螞蟻兩條腿的情況下，找其相同或不同就可以了，如“相鄰近處沒有人，螞蟻也有兩條腿”，在滿足說螞蟻有兩條腿時(shí)說的是沒有人，和上邊論述不一致，因此可weaken同理說“在鄰近處沒有人，螞蟻也就無兩條腿”就有support作用，你所需做的僅僅是尋找相同或不同點(diǎn)，僅此而已，大家可由第三冊上P1②P2(9) P3(12)P5(20) P28③⑤　P29(12)(15)　P46⑥　P47⑩(13)等題去理解weaken，由第二冊上P30(11)P31(20)P45④　P48(15)等理解support。

最后讀題

GMAT改為機(jī)考后，邏輯題長度明顯增加，對此除提高閱讀能力外(不是閱讀技巧)，主要要做訓(xùn)練看對一段話中在僅讀一遍的情況下，究竟哪句話為結(jié)論，然后看出和結(jié)論相關(guān)的直接原因是什么，最后次要地看出和直接原因相關(guān)的性質(zhì)點(diǎn)中，原文提出過什么就可以了，但對于“歸納”題型只能學(xué)會(huì)一邊讀一邊思考原文的層次是什么，腦中將層次留下，無其他好方法。

備考資料歷年真題