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免費試聽GMAT全程班
主講老師:黎陽、劉晉升、徐宸、唐盛
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免費試聽GMAT全程班海外版
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基礎薄弱,時間又少,如何高效備考?
內(nèi)容靈活,難度升級,如何從容應對?
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精編密訓教材,分階快遞。GMAT邏輯做題的技巧
1.Weaken--求異
2.Support--求同
所謂求同、求異就是在GMAT邏輯中,答案和原文的一致或不一致,而不是答案中誰與誰一致或不一致,它要求既不要考慮原文的因果之間為什么會如此,也不要考慮答案中因果之間為什么會如此,更不可考慮此答案是如何使得對原文有支持或駁斥作用的,而僅僅辨認在答案滿足和原文有關時是保持和原文一致還是不一致,這一點往往對于難題來講,特別還僅僅剩下兩個選項需要辨別的時候,更為有用。
例:“因為這兒有個人,所以螞蟻有兩條腿。”對這一論證的支持或駁斥不應考慮為什么人和螞蟻有關,而只考慮在答案中說有人或說螞蟻兩條腿的情況下,找其相同或不同就可以了,如“相鄰近處沒有人,螞蟻也有兩條腿”,在滿足說螞蟻有兩條腿時說的是沒有人,和上邊論述不一致,因此可weaken同理說“在鄰近處沒有人,螞蟻也就無兩條腿”就有support作用,你所需做的僅僅是尋找相同或不同點,僅此而已,大家可由第三冊上P1②P2(9) P3(12)P5(20) P28③⑤ P29(12)(15) P46⑥ P47⑩(13)等題去理解weaken,由第二冊上P30(11)P31(20)P45④ P48(15)等理解support。
最后讀題
GMAT考試改為機考后,GMAT邏輯試題長度明顯增加,對此除提高閱讀能力外(不是閱讀技巧),主要要做訓練看對一段話中在僅讀一遍的情況下,究竟哪句話為結論,然后看出和結論相關的直接原因是什么,最后次要地看出和直接原因相關的性質(zhì)點中,原文提出過什么就可以了,但對于“歸納”題型只能學會一邊讀一邊思考原文的層次是什么,腦中將層次留下,無其他好方法。