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簡介：環(huán)球網(wǎng)校CATTI項目教學總監(jiān)，北京八維高翻學院院長，CATTI閱卷專家，畢業(yè)于北京外國語大學，人事部CATTI二級口譯證書，國內(nèi)、國際大型會議交傳、同傳傳譯，擁有數(shù)千場的口譯實戰(zhàn)經(jīng)驗，常年活躍在教學一線，授課條理清晰、思維敏捷，化繁為簡，頗具特色，在翻譯培訓界內(nèi)享有極好的口碑，深受學員好評！
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簡介：《英語口譯實務真題解析 2級》副主編。 CATTI口譯閱卷專家，畢業(yè)于香港浸會大學并獲得翻譯與雙語傳譯文學碩士學位，任教于中南財經(jīng)政法大學外國語學院，主講英語口譯與大學英語，授課風格深受學生喜愛。曾獲第二屆海峽兩岸口譯大賽湖北省特等獎第一名。多年擔任中美商務峰會，長江新城發(fā)布會等項目首席同傳。
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簡介：官方指定《英語口譯綜合能力真題解析2級》主編。 CATTI口譯閱卷專家，原蘇州大學外國語翻譯系教授、學術翻譯與MTI專業(yè)碩士研究生導師。有三十年翻譯實踐經(jīng)驗和二十多年翻譯研究與教學經(jīng)歷。著有《時政用語中譯英釋例》、《語言、翻譯、文化》，《英漢互譯原理與實踐》、《翻譯策略與文化》、《自然英語學習法》。
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簡介：英語一級翻譯，職業(yè)譯員，畢業(yè)于解放軍外國語學院，擁有20多年一線翻譯經(jīng)驗，曾在跨國翻譯公司、廣告和軟件等行業(yè)擔任翻譯、審校及管理工作，翻譯及審校量達上千萬字。自北美高端中英文雙語財經(jīng)月刊《財富世界》創(chuàng)刊以來一直擔任主譯，先后中英互譯數(shù)百篇文章。曾擔任國際在線 (CRI Online)特聘英語翻譯。
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簡介：國外文局CATTI考評中心“通關達人”，依次高分通過CATTI三級、二級筆譯考試，2018年順利通過一筆，長期從事CATTI官方考試宣傳推廣和學習備考經(jīng)驗分享，特別是對CATTI考試真題具有深入的研究和分析。職業(yè)譯員，署名譯作：奧普拉《我堅信》節(jié)選（英語世界）
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簡介：《英語筆譯實務真題解析 3級》主編。 高級譯員及譯審，CATTI筆譯閱卷專家。累積翻譯量逾百萬字，具有豐富的商貿(mào)、新聞、工程、科技、文史等多領域行業(yè)翻譯實踐、團隊協(xié)作及項目管理經(jīng)驗。從事翻譯教學與實踐多年，為MTI學生開設翻譯等專業(yè)課程，出版譯著多部，主持或參與國家級省市校級各類科研教改項目多項。
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簡介：《英語筆譯綜合能力真題解析3級》主編。 CATTI筆譯閱卷專家。西北師范大學外國語學院副教授，碩士研究生導師，上海外國語大學博士，中國英漢語比較研究會會員。主要研究方向為翻譯學、對比語言學、認知語言學。教授《會議口譯》、《同聲傳譯》、《中國語言文化》等MTI課程,榮獲”學生心目中優(yōu)秀教師”稱號
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簡介：《英語口譯實務真題解析 2級》編委。 CATTI口譯閱卷專家，任教湖北大學外國語學院，研究生就讀于英國巴斯大學口筆譯研究，獲國際學生獎學金。累計口譯會議經(jīng)驗（同聲傳譯+交替?zhèn)髯g）超過200場。獲第七屆海峽兩岸口譯大賽湖北省個人特等獎第一名。曾任劉延東等副國級領導、facebook創(chuàng)始人扎克伯格等翻譯。
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簡介：《英語筆譯綜合能力真題解析2級》副主編。CATTI筆譯閱卷專家，博士，西南科技大學外國語學院特聘教授、碩士生導師，主要研究領域包括社會語言學、外語教學與研究、翻譯理論與實踐。先后獲得“教學競賽一等獎”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀論文輔導導師”等榮譽。
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如何快速準確的進行翻譯資格口譯筆記記錄
—、口譯筆記的必要性
譯員在進行口譯工作時使用的是短時的“工作記憶”。但是，這種短時記憶十分有限。我們知道，口譯中，如果發(fā)言人每說完一句或兩句就停下來，讓譯員翻譯，那么，就譯員的短時記憶來說，完成這一兩句的口譯工作，是十分輕松的。但是，在許多場合，我們常?？吹?，發(fā)言者為了使自己要表達的意思更加完整、連貫，或是在發(fā)言中情緒高昂的時候忘記口譯員的存在，而毫無停頓地持續(xù)發(fā)言五分鐘甚至上十分鐘。這種情形下，譯員便很難只靠短時記憶記住說話的所有內(nèi)容，尤其是當說話人突然引述了了長串數(shù)字、名稱或者地名時，更是如此。所以，對于口譯員而言，能夠在需要的時候，熟練地使用筆記法就顯得很有必要了。
二、口譯筆記的內(nèi)容
口譯筆記切忌求“全”，記錄要有所選擇。譯員應該記錄的是講話的要點，把握住這些要點，譯員就能夠理解說話人的，圖和主要意思。通過這些要點，迅速、準確地再現(xiàn)講話全貌，真正對譯員起到提示作用。
總體而言，譯員筆記需要記錄的要點包括兩個方面：信息點和信息點之間的邏輯關系。
三、口譯筆記記錄技巧
(一)譯員應該盡量使用目的語記錄筆記
如果不能立即想起某個字或者詞，這時候如果還要繼續(xù)去想，那么就會錯過講話內(nèi)容，所以這時候可以先用源語來記錄，留待稍后考慮如何用目的語來表達。譯員在做筆記時要記住，不是某個詞怎么翻譯，而是要求譯員對講話內(nèi)容進行分析，以意義為主線，有意識地離開源語言，避免用源語言的思維來思考，保證譯員在用目的語重新表達時，可以做到完全自如，而且符合目的語的表達習慣。但是要求譯員完全使用目的語來做筆記，可能覺得有些困難，但是譯員必須從一開始學習記錄口譯筆記時，就要要求自己盡量使用目的語來記筆記，并養(yǎng)成習慣。
(二)使用縮略語和符號
作為譯員，時間永遠是很緊迫的，譯員要邊聽邊對講話進行分析和記錄，因此縮略語和符號形式的筆記，是一種很實用的好方法。
很多詞匯都有公用的縮略語形式，比如記錄國家的名稱時，可以使用該國家的牌照標識，也可以使用字母來代替，用D表示“德國”，用USA表示“美國”，用DK表示“丹麥”等等;比如在記錄計量單位時，可以用km來表示“公里”，用kwh表示“千瓦小時”。但是也有部分詞匯是沒有固定的縮略形式的，那么就需要按照自己的習慣來把單詞進行縮略記錄，而且要避免歧義。
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