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新東方集團功勛教師,集團培訓師、演講師,British Council雅思認證一級教師,10年雅思教學經驗。拒絕技巧口訣嘩眾取寵,強調癥結分析快速進步。
新東方雅思閱讀名師,馬來西亞大學教育管理碩士,曾任職馬來西亞孔子學院對外漢語老師,學生來自世界各地,曾被外派法國商科聯(lián)盟(SKEMA)商學院擔任對外漢語教師。在新東方有多年雅思閱讀教學經驗,熟悉中英文表達理解及文化差異,對于學生在備考中遇到的問題非常了解,根據學生的情況來制定授課計劃,幫助學生順利通過考試,并取得閱讀高分的驕人成績。教學風格活潑,富有親和力,注重培養(yǎng)學生邏輯思考和結構閱讀的能力,使學生在有限的時間理解文章并正確解題,在快樂的學習氛圍中,享受閱讀的樂趣!
新東方資深教師,悉尼大學博士,雅思均分8.5,主講雅思寫作。在澳洲長期與考官探討寫作技巧,授課幽默風趣,講解深入淺出,幫助學生在快樂中找到進步的捷徑。
新東方集團國外考試推廣中心英聯(lián)邦部教學教研主管 Complete IELTS 課程培訓師 從武漢大學英語專業(yè)畢業(yè)后未曾遠離講臺,雅思8分,擁有劍橋國際英語教師證書(CELTA)及BELL teacher trainer 認證。曾教授大學英語、少兒英語、對外漢語,雅思備考課程?!秳蛘骖}集12精講》作者之一。堅信學習語言是認識自己認識世界的重要方式,滿懷熱忱和學生一起在路上。
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在IELTS聽力考試方面,除了老師上課介紹的對實際應用很有幫助的心得之外(如:碰到不會寫的單詞往簡單處想,已經讀過去了的題目要放棄等),我說說幾點經驗:
1.考試時切記要放松而集中,過于緊張是會降低自己的反應能力的。
2.每個session前面的一點時間務必只看將要聽到的那個session的內容,若是看完一遍就再看一遍加深印象,不要看后面的session,以免搞亂思維。
3.預讀有句子的題目時(句子填空或者簡答),一定要非常清楚地知道句子在講什么內容。這一點我可能與老師的觀點有點不同,老師建議的是圈出要 害詞,例如When,Jack之類的,然后估計回答或選擇的將會是什么內容。而我預讀這類題目的時候,即使不能使自己對整句話的含義都理解得非常透徹,也 要很清楚它整句話是什么意思。以便聽到相關內容把握到含義之后能夠準確作答。假如預讀題目時間不夠的話沒有其他辦法,只有提高閱讀速度。我本次的聽力考試 session 4的最后一題就令我非常吃驚,題型居然是Paraphrase后的Summary填空!一共有兩段大概一百來字的樣子。幸好我及時把整段讀完并每句意義印 記在心里,聽到答案的時候能把握住。
4.IELTS的題目答案都是按照題號順序的。若有些填圖題聽的時候覺得好幾樣東西亂七八糟的話,按照它們對話中出現的順序填入題號的順序通常都會對的。
5.聽到與答案相關的內容時,無論是否確定是答案,都可以先寫在試卷相應題目四周,記下來總比沒記下來好。
6.聽的時候一定要留意名詞的復數與否,聽完過答案的時候要留意單詞的大寫與否。這些分數假如丟掉的話是很冤枉的。
我的IELTS的閱讀和寫作考試的成績不能算很好,不過我個人的學習方法也可以順帶提一下。閱讀技巧上,可以說我考試的時候也是基本上完全按照 他的方法的。在這里我想提一提涉及需要意義理解的題目,看原文的時候要把它看懂,不要總是害怕著時間夠不夠(當然要在有一定閱讀速度的基礎上),因為我自 己練習的時候曾經由于害怕時間問題反倒浪費了時間看了半天沒把一句話看懂…… 平時提高閱讀速度除了看報紙之外也可以看長篇的文章或比較專業(yè)的學術雜志(我個人還是最喜歡National Geographic)。IELTS考試模式的閱讀題也可以多做點,但目的不是在于題海戰(zhàn)術,而是找到做那類題目的感覺。寫作更加需要多練習,然而寫作的 模式其實并不是唯一的,然而Passport里面那篇關于是否應該用動物來為人類所使用的范文我覺得非常有參考價值,我本人的寫作模式基本上都是按照那篇 文章的,只是句型變了一下,用詞變了一下。不過假如有朋友打算向滿分作文沖刺的話,恐怕這樣來寫不太輕易達到……呵呵。另外我認為寫作時的用詞造句更加應 當注重一種流暢感,不需要太過作作,當然更加不要將其中文化了。這樣可能會更好。
在這里我就簡單地跟大家分享這一些,希望能夠對大家IELTS成績的提高有所幫助。由于我本來也是一個學習上不下太大苦功夫的,所以我自己真正做了多少也都盡量拿出來與大家分享了。假如有什么我能提供幫助的,非常歡迎大家來信交流。