雅思7分錄播課
時長:482h
有效期:210天
田靜
朱峰
亞夏爾
¥6879
雅思6.5分錄播班
時長:465h
有效期:210天
田靜
馬霓雯
徐琦
¥6579
雅思6分錄播課
時長:501h
有效期:210天
朱峰
田靜
孔卓然
¥5880
60天直播班(6.5-7分)
時長:116h
晚間集中上課
蘭軒
王鵬
王煦
¥7880
30天直播班(6.5-7分)
時長:100h
晚間集中上課
黎錚
馬霓雯
徐琦
¥6880
6-8人VIP小班
時長:126h
晚間集中上課
楊丹妮
賈宜承
¥24880
? 入學(xué)能力測評
? 學(xué)管師導(dǎo)學(xué)
? 智能學(xué)習(xí)日程
全程導(dǎo)學(xué)
針對性備考? 專屬班級群
? 24h在線答疑
? 代報名服務(wù)
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方法課程
能力提升? 四科專項攻克
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? 老師隨時預(yù)約
? 雅思真題密訓(xùn)
? 智能學(xué)聯(lián)平臺
? 配套題目講練
練習(xí)測評
能力提升? 口語人工批改
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? 詳細評分報告
新東方集團功勛教師,集團培訓(xùn)師、演講師,British Council雅思認證一級教師,10年雅思教學(xué)經(jīng)驗。拒絕技巧口訣嘩眾取寵,強調(diào)癥結(jié)分析快速進步。
新東方雅思閱讀名師,馬來西亞大學(xué)教育管理碩士,曾任職馬來西亞孔子學(xué)院對外漢語老師,學(xué)生來自世界各地,曾被外派法國商科聯(lián)盟(SKEMA)商學(xué)院擔任對外漢語教師。在新東方有多年雅思閱讀教學(xué)經(jīng)驗,熟悉中英文表達理解及文化差異,對于學(xué)生在備考中遇到的問題非常了解,根據(jù)學(xué)生的情況來制定授課計劃,幫助學(xué)生順利通過考試,并取得閱讀高分的驕人成績。教學(xué)風格活潑,富有親和力,注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思考和結(jié)構(gòu)閱讀的能力,使學(xué)生在有限的時間理解文章并正確解題,在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中,享受閱讀的樂趣!
新東方資深教師,悉尼大學(xué)博士,雅思均分8.5,主講雅思寫作。在澳洲長期與考官探討寫作技巧,授課幽默風趣,講解深入淺出,幫助學(xué)生在快樂中找到進步的捷徑。
新東方集團國外考試推廣中心英聯(lián)邦部教學(xué)教研主管 Complete IELTS 課程培訓(xùn)師 從武漢大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)后未曾遠離講臺,雅思8分,擁有劍橋國際英語教師證書(CELTA)及BELL teacher trainer 認證。曾教授大學(xué)英語、少兒英語、對外漢語,雅思備考課程。《劍橋真題集12精講》作者之一。堅信學(xué)習(xí)語言是認識自己認識世界的重要方式,滿懷熱忱和學(xué)生一起在路上。
重點提升短板弱項,攻克
短板,單項強化
突破薄弱環(huán)節(jié),熟練應(yīng)試
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考試,實戰(zhàn)不緊張
出國留學(xué)哪個國家好
究竟哪個國家適合自己
出國雅思、雅思、SAT、
GRE等需要考多少分
出國一年的學(xué)費,生活
費等需要多少錢
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第三,題型多樣化。這個障礙使原本已經(jīng)擁有相當英語語言實力的考生,在考試中因為缺乏對題型的理解,或是被眾多題型干擾,不能正常發(fā)揮。一些必考題型如list of headings, summary, T/F/NG等,可以作為練習(xí)重點。如summary題是很多同學(xué)感到頭痛的題型,普遍感到非常難找。其實不然,只要記住兩大原則即可。原則一,順序原則。summary題的答案排列順序,必定與文章的行文順序一致。原則二,完整的summary,不僅應(yīng)該能夠體現(xiàn)文章本身所表達的思想含義,而且必須是符合語法規(guī)律的英語文章。所以根據(jù)語法也可以進行判斷。
在準備考試的過程中,除了要做IELTS考題之外,還要進行泛讀和快速閱讀。泛讀可以選擇一些英美主流媒體的文章,在網(wǎng)站上可以找到,目的是熟悉單詞和句型??焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結(jié)構(gòu)有大致的了解,并把握其主旨。同時,在重點句子和詞匯上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助極大,平時可多加練習(xí)。另外,為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不能邊看邊用嘴跟著讀,眼、嘴并用必會降低閱讀速度;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況絕大多數(shù)同學(xué)都肯定要遇到),先不要緊張,要通過英語構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來分析推測詞義,或結(jié)合上下文、前后詞語去猜測,如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義,可以再看一下這個詞對整個句子所構(gòu)成的影響是肯定的,還是否定的,實際上這對你理解作者的意圖已足夠了,實在不行就做上記號,將來看一看是否影響答題,如無影響就堅決忽略。
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