安溪托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

單詞 　　單詞自然是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重，根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的研究，托福超過(guò)100分的考生，詞匯量往往高于8100，而中國(guó)高中生的詞匯量平均約為3000-4000，顯然這種程度的詞匯量是無(wú)法應(yīng)付托?？荚嚨模员硢卧~也就成為了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心。無(wú)論是應(yīng)對(duì)各種考試還是為了日后在國(guó)外的生活，有了足夠的詞匯量，難度瞬間下降一半，當(dāng)看到一篇文章或者一段聽(tīng)力中絕大大部分或者的詞都認(rèn)識(shí)時(shí)，心里上的壓力首先會(huì)減輕許多，也會(huì)發(fā)揮得更好。 　　大部分的考生都會(huì)選擇一本從A-Z的單詞書(shū)，一些想追求更科學(xué)背單詞方法的考生則會(huì)選擇亂序單詞書(shū)，而這里想給大家推薦學(xué)為貴的真經(jīng)單詞記憶體系，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的自然習(xí)得方式和“學(xué)以致用”，通過(guò)從語(yǔ)言環(huán)境里面習(xí)得詞匯，并通過(guò)“書(shū)寫”、“耳聽(tīng)”、“嘴讀”、“眼看”、“心記”五維一體，形成對(duì)詞匯的全面掌握。 　　學(xué)為貴所倡導(dǎo)的“托福核心考點(diǎn)詞理論”是一種高效的單詞記憶法，也是托?？荚嚨母哳l考試詞庫(kù)。英語(yǔ)考試是對(duì)實(shí)用英語(yǔ)的沙盤模擬，每道題目映射著真實(shí)世界交流中的一個(gè)重要技能細(xì)節(jié)。托?？荚嚨哪康氖恰獪y(cè)試非母語(yǔ)者在英語(yǔ)環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效交流的能力，它的每一道題目都經(jīng)過(guò)了反復(fù)的論證，反映出了最真實(shí)、最重要、最典型、最高頻的交流場(chǎng)景，這些承載著測(cè)試功能的題目被逐步細(xì)化，最終分割為最小的信息承載單元——單詞，這也即是“核心考點(diǎn)詞”。 　　在考點(diǎn)詞中，考生們最先去記憶的應(yīng)當(dāng)是場(chǎng)景詞匯，所謂場(chǎng)景詞就是將托?？荚囍袝?huì)涉及到的情景抽離出來(lái)形成分類，比如：考試場(chǎng)景、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、植物學(xué)、文學(xué)或是美術(shù)類詞匯，是用這種方式去記憶，考生會(huì)在腦海中形成一個(gè)記憶群體，在面對(duì)其中某個(gè)場(chǎng)景的題目是，考生可以快速反應(yīng)這些詞匯，提升做題速度和正確率。