新東方暑假托福培訓班

其實連啞巴英語都并不那么壞 　　在相當長一段時間里，我的英語正是很多人所不齒的“啞巴英語”。可連這個都沒有成為我使用英語障礙或者負擔。我不覺得啞巴英語有什么可怕和奇怪的。我們學習任何一種外語都無外乎希望熟練掌握它的聽說讀寫。然而，對每一個掙扎已久的人來說，聽說讀寫齊頭并進并不像當初想象得那么容易——這一點早已有自己的(和無數他人的)經驗作為證明。 　　說得形象點，說不出像啞巴，聽不懂像聾子，讀不懂像瞎子;而寫不出呢?——大多數文化并不默認一個人寫不了字是一種殘疾。先不管能否寫得出，只談啞巴、聾子和瞎子。如果你必須成為這三種“殘疾”中的一種，你會選哪個?我認真想過，我會選“聾子”——因為不瞎不啞，起碼還保留了輸入和輸出的渠道。我最怕成為“瞎子”——因為那是最重要的輸入手段，尤其是因為文字輸入幾乎占所有有效輸入的絕大部分。某種意義上來說，學習一門外語最大的公用莫過于增加一個不一樣的信息獲得渠道。從這一點上來看，啞巴比聾子、瞎子強多了，而后兩者之中，瞎子又遠不如聾子。 　　退一萬步且又盡量保持現實的話，我們就會發(fā)現大多數人真的沒有什么機會跟外國人聊天、熱烈討論、激烈爭辯的機會。更多的時候，我們只需要“熟練閱讀”就可以。某種意義上來說，我們只需要“基本視力”——相當于擁有基本的詞匯量、語法常識就行——就好像高度近視者配上眼鏡就比瞎子強千百倍一樣，任何人只需要配上詞典和語法書就相當于擁有正常視力。 　　既然學了，用得越好越開心，這是每個人的正常心理。但所謂的“英語好”其實很難有一個統一、清楚、且有意義的標準。既然如此，就不要在意它了，好不好又怎樣呢?反正得用。用著用著就好起來了，管它好到什么地步，反正比原來好?；蛘邠Q另外一個角度來說，“夠用就好”。因為“夠用”就可以開始用了，不停地用就有不停改進的機會和可能。