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環(huán)球網(wǎng)校 公共英語培訓(xùn)

公共英語考試輔導(dǎo)學(xué)校

發(fā)布時(shí)間：2021年03月10日

PETS全國英語等級證書

PETS證書含金量高用途廣

PETS證書優(yōu)勢

  • 成人學(xué)歷英語

    免考資格

    PETS-3可免考自考（二）、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大電大英語科目

  • 本科學(xué)位英語

    免考資格

    PETS-3可申請自考、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大電大學(xué)士學(xué)位

  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷英語

    免考資格

    PETS-3可免考成人高考英語考試

  • 公務(wù)員英語

    免考資格

    PETS-3可免考公務(wù)員英語考試

RECOMMENDATION

課程推薦

  • 公共英語

    (低起點(diǎn))考PETS三級簽約班

    344次課 共172時(shí)

    過關(guān)學(xué)員推薦

    不過免費(fèi)重學(xué)

    3269人已購買

    ￥1380

  • 公共英語

    考PETS三級簽約班

    258次課 共129小時(shí)

    性價(jià)比高

    不過免費(fèi)重學(xué)

    3068人已購買

    ￥980

  • 公共英語

    (低起點(diǎn))考PETS二級簽約班

    352次課 共176小時(shí)

    課程體系全面

    教材編委主講

    1445人已購買

    ￥1280

CURRICULUM PLAN

課程設(shè)置

階段 內(nèi)容 課程
精講班 公共英語一級精講班 28課時(shí)
公共英語二級精講班 56課時(shí)
公共英語三級精講班 80課時(shí)
公共英語四級精講班 54課時(shí)
課課練 公共英語一級習(xí)題班 28課時(shí)
公共英語二級習(xí)題班 56課時(shí)
公共英語三級習(xí)題班 60課時(shí)
公共英語四級習(xí)題班 77課時(shí)
真題解析班 公共英語一級真題解析班 35課時(shí)
公共英語二級真題解析班 55課時(shí)
公共英語三級真題解析班 72課時(shí)
公共英語四級真題解析班 22課時(shí)
口試常見話題 公共英語一級（口試常見話題）考點(diǎn)解析班 19課時(shí)
公共英語二級（口試常見話題）考點(diǎn)解析班 20課時(shí)
公共英語三級（口試常見話題）考點(diǎn)解析班 13課時(shí)
公共英語四級（口試常見話題）考點(diǎn)解析班 15課時(shí)

FAMOUS TEACHER

業(yè)界名師

涂秋玲主講公共英語

將“英文盲”變成“英語通”師者

老師簡介

對成人和基礎(chǔ)薄弱者學(xué)習(xí)外語的教學(xué)理論富有專業(yè)研究和多年心得

學(xué)員印象

英語大師 生動(dòng)易懂 舉一反三 經(jīng)驗(yàn)豐富

童 彤主講公共英語

PETS教材編委青春實(shí)力派

老師簡介

環(huán)球網(wǎng)校職稱英語和公共英語考試研究中心專家

學(xué)員印象

思路清晰 生動(dòng)易懂 教材編委 經(jīng)驗(yàn)豐富

LEARNING SERVICE

學(xué)習(xí)服務(wù)

  • 課程學(xué)習(xí)中心免費(fèi)答疑

  • 名師課程配套講義免費(fèi)下載

  • 課件離線下載隨時(shí)隨地省流量學(xué)習(xí)

  • 短信提醒考試節(jié)點(diǎn)

協(xié)議保障 [ 考不過終身免費(fèi)重學(xué) ]

SERVICE

學(xué)習(xí)資料

At one school where I taught, each teacher had different expectations about how much effort teachers should put into their work--a big difference between the teachers who left af~the last bell and those who worked into the evening. And when expectations are uncoasci or unspoken, it becomes impossible for others to live up to them.

We also make assumptions about the intentions behind a person' s behavior. As we all Imam,assumptions are often wrong. For example, parents and teachers my think the principal taml particular decision based on his career advancement rather than hat" s best for the studeata. don't feel psychologically safe to question our assumptions and e~aecmtiatm, trust itiea am the window and our relationships suffer.