濟(jì)南考博英語輔導(dǎo)班課程視頻
發(fā)布時(shí)間:2019年10月28日
學(xué)習(xí)資料
由于博士生入學(xué)考試英語科目是沒有統(tǒng)一大綱的,因此并沒有絕對(duì)通用的詞匯手冊(cè)。一般情況下,考博英語詞匯量在7000—8000左右。部分院校,如社科院,對(duì)詞匯量的要求會(huì)比較大,大約會(huì)達(dá)到10000以上。雖然不推薦盲目的擴(kuò)大詞匯量,但是足夠的單詞儲(chǔ)備還是會(huì)對(duì)應(yīng)試起到比較積極的作用。根據(jù)自身的復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)際需要,可以選擇考研詞匯、六級(jí)詞匯、托福詞匯、專八詞匯、或者GRE詞匯進(jìn)行備考。
推薦一種單詞記憶的技巧:
德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”,并根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中,只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果,孰不知,要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作,是要下一番工夫的,單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果,而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的,忽視了記憶中的更大的問題——即記憶的牢固度問題,那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。所以我們一直在向強(qiáng)調(diào)反復(fù)記憶單詞,但是如何反復(fù)記憶卻是一個(gè)復(fù)雜的工作。