ISCTE-INSTITUTO UNIVERSITáRIO DE LISBOA
ISCTE里斯本大學(xué)學(xué)院
學(xué)院簡介
ISCTE 里斯本大學(xué)學(xué)院始建于1972 年,2010年起以四大院校共十六個(gè)學(xué)系的模式運(yùn)作,擁有八個(gè)受國家FCT認(rèn)證的研究中心,也是全球1 %同時(shí)擁有AACSB,AMBA,EQUIS國際商科質(zhì)量三皇冠認(rèn)證的頂級(jí)商學(xué)院。
ISCTE在2019 年FINANCIAL TIMES 歐洲商學(xué)院排名中處于63 位, 2019 年世界大學(xué)影響力排名201-300 位,其管理學(xué)碩士在QS 世界大學(xué)學(xué)科排名榜名列世界第88位。
目前該校共有8 個(gè)研究中心,領(lǐng)域涉及: 經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息和通信技術(shù)、社會(huì)學(xué)等。并與世界各地的高等院校建立學(xué)術(shù)合作,保持著約450 項(xiàng)學(xué)術(shù)科研合作。
中華人民共和國教育部
教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)院校推薦
與ISCTE 密切的合作和交流的國際知名企業(yè)(部分)
項(xiàng)目介紹 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
為培養(yǎng)擁有更離領(lǐng)導(dǎo)管理能力和國際視野的離級(jí)管理人才,ISCTE高等商學(xué)院面向中國企業(yè)精英提供本校管理學(xué)碩士課程,畢業(yè)后可獲得由該校頒發(fā)的中葡兩國教育部認(rèn)證的碩士學(xué)位證書。教學(xué)目的旨在讓學(xué)生千管理專業(yè)領(lǐng)域得到進(jìn)一步的提升,并向?qū)W生提供該校遍布全球的優(yōu)質(zhì)校友圈資源,為您的事業(yè)/企業(yè)前景創(chuàng)造更多的機(jī)遇與可能。
ISCTE以高品質(zhì)教學(xué)而聞名,教師隊(duì)伍由從事教學(xué)研究的高級(jí)講師與在國際知名公司任職的專業(yè)人士組成,從專業(yè)視角講解真實(shí)案例和辯論,并安排企業(yè)參觀,組織完成案例研究。
無需聯(lián)考,申請(qǐng)制入學(xué);
一年全日制,疫情期間網(wǎng)課修學(xué)分;
小班教學(xué)(師生比1: 20 ) ,雙語授課;
中國涉外監(jiān)管網(wǎng)葡萄牙推薦院校第一名;
令畢業(yè)獲得葡萄牙公立大學(xué)學(xué)位+中留服學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證;
國家碩士、考公考編、晉升落戶、享受留學(xué)生人才政策;
課程設(shè)置
師資介紹 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
計(jì)雖經(jīng)濟(jì)學(xué)專家
德國凱澤斯勞滕大學(xué)教授
美國孟菲斯大學(xué)客座教授
管理學(xué)博士, I SCT E人力資源管理系主任
組織科學(xué)專家
前葡萄牙勞工部高級(jí)顧問
計(jì)盤經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
葡萄牙財(cái)政部顧問
葡萄牙銀行聯(lián)合會(huì)主席
國際貨幣基金會(huì)高級(jí)顧問
管理學(xué)博士
科英布拉大學(xué)管理學(xué)教授;
葡萄牙大學(xué)教育部官方管理學(xué)及財(cái)政學(xué)教材編撰人
I SCTE管理學(xué)教授
跨國銀行金融培訓(xùn)師
巴西財(cái)政部高級(jí)顧問
申請(qǐng)流程
??萍耙陨蠈W(xué)歷
2年以上工作經(jīng)驗(yàn)
1. 申請(qǐng)表;
2. 個(gè)人護(hù)照;
3. 學(xué)歷學(xué)位證書及學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證報(bào)告;
4. 個(gè)人簡歷;
5. 工作證明( 2 年及以上) ;
6. 動(dòng)機(jī)信;
( 以上報(bào)名材料需要做英、葡文公證) ;
提交報(bào)名材料初審;
證書樣本;
審核通過繳納報(bào)名費(fèi)及注冊(cè)費(fèi),安排面試;
面試通過,接收錄取通知書;
繳納學(xué)費(fèi),開啟名校之旅;
1. 完成相應(yīng)課程學(xué)習(xí),修滿學(xué)分
2. 提交畢業(yè)論文( 約3萬字)
中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證
2019年葡萄牙商學(xué)院排名第 1 位
考研英語傳統(tǒng)閱讀做題思路及實(shí)用解題技巧
閱讀縱然分值高,難度大,但我們可以通過揣摩命題人的出題思維及意圖并結(jié)合學(xué)術(shù)性議論文的文章結(jié)構(gòu)以及歷年的考研試題考查情況來總結(jié)出一些非常實(shí)用的解題技巧進(jìn)而提高做題的準(zhǔn)確率。在上一期的文章當(dāng)中,我們給各位考生分享了做傳統(tǒng)閱讀題最基本的“題文同序”原則以及主旨大意題的“讀題干解題”法,這一期我們將和大家分享傳統(tǒng)閱讀六個(gè)題型中技巧性較強(qiáng)的詞義句意題的做題思路和一些實(shí)用的解題技巧。
詞義句意題是一個(gè)從微觀角度考查文章內(nèi)容理解情況的題型,從名字我們也能推斷出這類題問的是一個(gè)具體的單詞或者句子的意思。很多考生認(rèn)為既然是考詞義句意,那么將大綱詞匯全部熟記就能順利解題了。其實(shí)這是一個(gè)方向性的錯(cuò)誤,這個(gè)題型目的是考查考生根據(jù)上下文推斷生詞或句子意思的能力,所以考的很多都是超綱詞,記憶詞匯固然重要,但是英文的詞匯數(shù)十萬個(gè),背完所有的單詞不現(xiàn)實(shí)也沒有必要,那么在這種情況下,我們就需要學(xué)習(xí)一些猜詞義或者猜句意方法。在歷年的考研試題里邊,考查詞義的題目遠(yuǎn)比考查句意的題目多,所以接下來我們就先給大家介紹一種常用的猜詞方法:通過并列的邏輯關(guān)系猜詞。
并列是指上下文表達(dá)意思相同或相似的邏輯關(guān)系,常見的提示上下文是并列關(guān)系的連接詞有and, as well as, not only... but also...等等,只要見到這些邏輯關(guān)系詞我們就可以知道這些詞銜接的上下文在語義上是一個(gè)相同或相似的關(guān)系,并依此去解題。如下題:But particularly when we viewed against America’s turbulent past, today’s social indices hardly suggest a dark and deteriorating social environment. 這里問的是deteriorating的意思。我們發(fā)現(xiàn)deteriorating通過并列連詞and與dark連接,因此我們可以推斷deteriorating表達(dá)的是和dark(黑暗)一樣的偏消極傾向的意思,實(shí)際也如此,deteriorating的意思是“惡化的”。
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