法國(guó)里昂第三大學(xué)
工商管理博士項(xiàng)目
Universite Jean-Moulin-Lyon-III Doctor of Business Administration (DBA) Program
學(xué)校背景
University Background
1968年5月,法國(guó)爆發(fā)運(yùn)動(dòng),舊里昂大學(xué)被迫分裂為三所高校,其中,科學(xué)系、醫(yī)學(xué)和藥學(xué)院組建為里昂第一大學(xué);法律、文學(xué)和人文科學(xué)院組建為里昂第二大學(xué);行政和管理、勞動(dòng)和社會(huì)保障研究所、語(yǔ)言學(xué)系組建為里昂第三大學(xué)。所以"第三"并不指里昂三大不如里昂一、二大,而是三家院校的側(cè)重學(xué)科不同。
科研強(qiáng)勢(shì)
Advantages in Research
5400名
博士生
12600名
留學(xué)生
220個(gè)
公共實(shí)驗(yàn)室
1000名/年
授予博士學(xué)位
作為法國(guó)第二大教育和科學(xué)研究的核心,里昂大學(xué)現(xiàn)有在校生137600人,其中包括5400名博士生和12600名留學(xué)生,下設(shè)220個(gè)公共實(shí)驗(yàn)室,每年授予1000名博士學(xué)位,培養(yǎng)出了"格氏試劑"之父維克多●格林尼亞等多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者以及- -大批杰出人才,在自然科學(xué)、生命科學(xué)、社會(huì)學(xué)、人文和法學(xué) 等領(lǐng)域聲名顯著。
優(yōu)秀認(rèn)證
Accreditations of Excellence
歐洲其他獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的知名大學(xué)如牛津大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)等
國(guó)際合作
International
如里昂第三大學(xué)早在1999年起同中山大學(xué)合作,經(jīng)中國(guó)國(guó)家教育部批準(zhǔn)開辦國(guó)際工商管理碩士(MBA)高級(jí)碩士文憑學(xué)位項(xiàng)目,截止2018年已成功舉辦十八期,知名校友遍布全國(guó)。諸多校友畢業(yè)后在法國(guó)駐華機(jī)構(gòu)和大型法資企業(yè)工作,如法國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館、法國(guó)工商會(huì)、法國(guó)教育總署,大亞灣核電站、法國(guó)航空,家樂(lè)福等知名企業(yè)與政府機(jī)構(gòu)就職。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
Program Advantages
課程設(shè)置
Curriculum
論文構(gòu)思Conduct of the Executive DBA thesis
選擇論文格式Choice format
論文選題Supervision of the thesis topic
論文選題修改Phrasing of the Research topic
《數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析方法》Methodologies of data collection and processing
《人力資源 管理研究》Research in Human Resources
《營(yíng)銷學(xué)研究》 Research in Marketing
《信息管理與信息系統(tǒng)研究》Research in Information Systems
《戰(zhàn)略研究》Research in Strategy
《戰(zhàn)略會(huì)計(jì)研究》Research in Control Accounting
《金融學(xué)研究》Research in Finance
《定性分析方法》Thesis qualitative methodology
定量分析方法》Thesis quantitative methodology
《營(yíng)銷學(xué)研究》 Research in Marketing
匹配博士生導(dǎo)師,確認(rèn)合適的研究題目Definition of your research topic and identification of your Research supervisor
《研究設(shè)計(jì)概論》Basic Research Methodology
《研究方法概論》Introduction to Research Design
《研究設(shè)計(jì)與方法案例分析》Introduction to Research Methodology
《研究設(shè)計(jì)與文獻(xiàn)綜述》Research Design and Methods: A Case Study
《文獻(xiàn)搜集》Research Design and Literature Review
《網(wǎng)上圖書館文獻(xiàn)檢索技術(shù)》Online Library Resources Searching Techniques
《管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》Research in Management Science and Economics
《創(chuàng)新戰(zhàn)略管理研究》Research in Strategic Management of Inno
《領(lǐng)導(dǎo)力管理研究》Leadership Management Research
《危機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)管理研究》Crisis and Risk Management Research
《高級(jí)研究方法專題課程》Advanced Research Methodology
《開題報(bào)告寫作方法》Research Proposal Writing
《文獻(xiàn)綜述寫作方法》Literature Review Writing
《開題報(bào)告》Research Proposal
《實(shí)證研究報(bào)告》Pilot Project Report
《研究進(jìn)程報(bào)告》Report on Research Progress
《科學(xué)表達(dá)》Scientific Speech Training
《學(xué)位論文及答辯》Thesis and Oral Defense
論文撰寫Writing of the thesis
論文答辯準(zhǔn)備Preparation of the defense
論文答辯Defense of the Executive DBA thesis in front of a jury of international professors. The defense is a public event.
國(guó)際師資、博士生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
Mentor team
戰(zhàn)略導(dǎo)向委員會(huì)
戰(zhàn)略導(dǎo)向委員會(huì)就主要戰(zhàn)略方向提供建議。該委員會(huì)由具有廣泛商學(xué)院經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士組成。
科學(xué)理事會(huì)
科學(xué)理事會(huì)匯集了眾多享有盛譽(yù)的大學(xué)和商學(xué)院的專家教授。所有這些科學(xué)管理的教授和博士在科研探究和發(fā)表刊物等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)的科學(xué)顧問(wèn) 和國(guó)際知名教授
專業(yè)的科學(xué)顧問(wèn)和國(guó)際知名教授負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)科研活動(dòng)。
申請(qǐng)資格
Qualifications
申請(qǐng)與入學(xué)流程
Application & Recruitment
全程
專業(yè)指導(dǎo)與協(xié)助
為申請(qǐng)保駕護(hù)航
學(xué)費(fèi)
Tuition Fee
★ 以上費(fèi)用包含:面試費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、三年學(xué)籍注冊(cè)費(fèi)、全部課程費(fèi)用、論文指導(dǎo)費(fèi)、講義、論文答辯、證書費(fèi)
★ 以上費(fèi)用不包含:食宿與交通、簽證、畢業(yè)典禮(往返里昂大學(xué)機(jī)票與交通等)、論文翻譯費(fèi)、論文答辯翻譯費(fèi)(如果學(xué)員使用中文進(jìn)行論文答辯)、海外游學(xué)費(fèi)用(自費(fèi))
考研英語(yǔ):這些閱讀中見到的生詞值得關(guān)注!
一、哪些生詞值得關(guān)注
不管是考研試題、模擬還是日常的英語(yǔ)閱讀,我們可能碰到的生詞有很多,這些生詞“魚龍混雜”,不一定與考研要求的大綱詞匯完全吻合。那么該重點(diǎn)記哪些呢?一般來(lái)說(shuō),動(dòng)詞、副詞、形容詞,基本看到就要查,就要記。
這些詞在閱讀中起到關(guān)鍵的修飾作用,能直接左右句子意思,也往往是出題點(diǎn)所在,本著“寧可錯(cuò)殺千萬(wàn),也不能有一個(gè)漏網(wǎng)”的原則,好遇到就記,會(huì)對(duì)掃除閱讀障礙大有裨益。相反,一些名詞、介詞、連詞因?yàn)橛梅ū容^固定,不影響句子意思,相對(duì)比較次要,可以不重點(diǎn)記憶。
二、如何在閱讀中記生詞
如果遇到值得記的單詞,尤其是上文提到的動(dòng)詞、副詞、形容詞,一定不要輕易放過(guò),不要讀過(guò)、知道它是什么意思就放過(guò)了。而是應(yīng)該要查字典、做筆記。要知道,英語(yǔ)中一個(gè)單詞的意思和用法可以變幻出許多不同,在這篇文章中遇到了,知道了它的意思,很有可能到了另一篇文章中就不再是這個(gè)意思了。因此,一定要查詞典、做筆記,了解這個(gè)單詞的“來(lái)龍去脈”,并且注意記一些例句,爭(zhēng)取把遇到的單詞都吃透、記牢、深深印在腦子里。
三、勤復(fù)習(xí)、常鞏固
我們都知道,在閱讀中記單詞最大的好處就是,借助語(yǔ)境進(jìn)行記憶,如此才能記得更牢。然而世界上沒(méi)有一勞永逸的記憶方法,除了個(gè)別天才,也不存在過(guò)目不忘的人。要想記牢一些東西,好的辦法就是跟它“常見面”。即便是在閱讀中記住的單詞,并且查了詞典、做了筆記,好也要勤復(fù)習(xí),保持“面熟”,防止因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而產(chǎn)生遺忘。
閱讀中的單詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有一定的熟悉度,記憶起來(lái)比較方便,印象也容易鞏固,比大量地記新單詞要好很多。希望大家從最容易抓分的地方入手,保證英語(yǔ)復(fù)習(xí)的高效率!
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