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新東方考研英語首席主講，寫作輔導實力教師，新東方20周年功勛教師，英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士，北京大學碩士，曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經(jīng)驗。代表作：《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
北京工業(yè)大學工科碩士，新東方在線管綜數(shù)學教師，教學經(jīng)驗豐富，秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學！" 的教學理念，倡導"做題、變題、講題"三步學習法，通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。
新東方在線實力教師，新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師，新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學，07年加入沈陽新東方學校。主授國內(nèi)考試課程，橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚，課程充實緊湊，對考試分析透徹，考點把握精確。
美國加州州立大學博士后，斯坦福大學訪問學者。從事考研數(shù)學輔導十多年，把教學當樂趣，潛心研究考題，原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式，同時又提出在基礎階段練好三大計算（求極限導數(shù)積分）。
新東方考研政治學科負責人、主講老師，集團優(yōu)秀教師，馬克思主義中國化碩士，十年考研政治一線教學經(jīng)驗，考研政治全能型教師，擅于從命題人的角度剖析知識考點，梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路，玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默，深受學員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數(shù)百人教研團隊授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓經(jīng)驗
十數(shù)年輔導經(jīng)驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強品牌
連獲多項大獎MPA考研管綜邏輯之焦點爭議
陳先生：有的學者認為，蜜蜂飛舞時發(fā)出的嗡嗡聲是一種交流方式，例如，蜜蜂在采花粉時發(fā)出的嗡嗡聲，是在給同一蜂房的伙伴傳遞它們正在采花粉位置的信息。但事實上，蜜蜂不必經(jīng)過這樣費勁的方式來傳遞這樣的信息。它們從采花粉處飛回蜂房時留下的氣味蹤跡，足以引導同伴找到采花粉的地方。
賈女士：我不完全同意你的看法。許多動物在完成某種任務時都可以有多種方式。例如，有些蜂類可以根據(jù)太陽的位置，也可以根據(jù)地理特征來辨別方位，同樣，對于蜜蜂來說，氣味蹤跡只是它們的一種交流方式，而不是唯一的交流方式。
以下哪項最為恰當?shù)馗爬岁愊壬唾Z女土所爭論的問題?
A.關于動物行為方式的一般性理論，是否能只基于對某種動物的研究?
B.對蜜蜂飛舞時發(fā)出的嗡嗡聲，是否可以有多種不同的解釋?
C.是否只有蜜蜂才有能力向同伴傳遞位置信息?
D.蜜蜂在采花粉時發(fā)出的嗡嗡聲，是否在給同一蜂房的伙伴傳遞所在位置的信息?
E.氣味蹤跡是否為蜜蜂的主要交流方式?
這道題目，答案選擇D。陳先生認為，蜜蜂飛舞時發(fā)出的嗡嗡聲，并不是在給同一蜂房的伙伴傳遞它們正在采花粉位置的信息，因為蜜蜂從采花粉處飛回蜂房時留下的氣味蹤跡，足以引導同伴找到采花粉的地方。而賈女士認為，許多動物在完成某種任務時都可以有多種方式，因此，不能根據(jù)蜜蜂從采花粉處飛回蜂房時留下的氣味蹤跡，足以引導同伴找到采花粉的地方，就得出結(jié)論，蜜蜂飛舞時發(fā)出的嗡嗡聲，不是在在給同一蜂房的伙伴傳遞它們正在采花粉位置的信息，所以爭論的問題是D項。
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