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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強(qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)考研管理類聯(lián)考邏輯基礎(chǔ)知識(shí)
(二)削弱
1、為了什么目的,采取什么措施(手段)
解題思路:措施(手段)無法達(dá)到目的,措施(手段)不可行無意義,或者采取了措施(手段)會(huì)帶來負(fù)面后果。
2、“原因”導(dǎo)致“結(jié)果”(A導(dǎo)致B,A是B的原因) 解題思路: (1)直接削弱
①因果倒置(最強(qiáng)、最根本的削弱)
由“結(jié)果”導(dǎo)致“原因”,而非“原因”導(dǎo)致“結(jié)果”。(B才是A的原因)
②有“原因”也無法導(dǎo)致“結(jié)果”沒有“原因”也能導(dǎo)致“結(jié)果”。
“原因”和“結(jié)果”之間沒有聯(lián)系。(A不是B的原因,A和B沒有關(guān)系)
(2)他因削弱(題干中表明什么是什么唯一的原因或者結(jié)果一定由某原因?qū)е?
有其他原因?qū)е?,它不是唯一的原因。在其他方面有不同、有差異,在其他方面不太一樣?A不是B的原因,C才是原因)
此原因僅僅是表面的原因,有更重要的、更根本的原因(C更是原因除了A外還有CA僅僅是表面原因,次要原因,C才是根本原因)
削弱強(qiáng)度:因果倒置 > C才是B的因 (他因削弱)> A不是B的因
3、“前提”推出“結(jié)論” 解題思路:
(1)直接攻擊結(jié)論使其為假。 論據(jù)存在問題,弱化論據(jù)削弱。
(2)百分比情況
與一般情況作對(duì)比,如果與一般情況差不多則削弱,如果離一般情況還有很遠(yuǎn)距離則加強(qiáng)。
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