巢湖mpa培訓(xùn)

考研管理類聯(lián)考邏輯推理基礎(chǔ)知識點：統(tǒng)計謬誤

一、獨立數(shù)據(jù)

獨立數(shù)據(jù)是脫離比較基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)，這樣的數(shù)據(jù)因為沒有設(shè)定比較的對象，論證的效果無法進行保證，所以用獨立數(shù)據(jù)作為論據(jù)去佐證論點，無法令人信服，我們稱之為獨立數(shù)據(jù)的謬誤。

例如：小紅在管理類聯(lián)考的考試中取得了230分的成績，因此，小紅的分數(shù)非常高。

在這個例子中，230分是一個獨立數(shù)據(jù)，并沒有給出一個具體的分數(shù)線進行比較。所以無法得出小紅的分數(shù)高這個論點。

二、平均數(shù)謬誤

平均數(shù)謬誤是指以平均數(shù)的假象為依據(jù)引申出一般結(jié)論的錯誤論證。平均數(shù)代表的是“平均水平”，并不意味著“大多數(shù)”的是這樣。

例如：全市的平均工資水平是5000元，小紅的工資不到5000元，因此，小紅拖大多數(shù)人的后腿了。

在這個例子中，平均工資水平是5000元，代表的是整體情況，可能大多數(shù)人的工資都在3000元左右，個別人的工資特別高，平均下來是5000元，因此，并不意味著大多數(shù)人的工資是5000元。

三、數(shù)據(jù)不可比謬誤

數(shù)據(jù)不可比謬誤是指由于忽視統(tǒng)計對象及其樣本在實質(zhì)上的差異，而將兩個數(shù)據(jù)機械地進行比較而導(dǎo)致的錯誤。包括兩種數(shù)據(jù)的不可比，一種是絕對量不可比，一種是百分比不可比。

例如：在全國范圍內(nèi)，在患抑郁癥的人中，自殺的人數(shù)為1000人。在沒有患抑郁癥的人中，自殺的人數(shù)為10000人?？梢姡家钟舭Y并不會讓人更容易自殺。

在這個例子中，單看數(shù)字，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)1000小于10000，表面上看似可以得出這個結(jié)果。實際上，需要考慮到的是患抑郁癥自殺的人在患抑郁癥人中的比例，沒有患抑郁癥自殺的人在沒有患抑郁癥人中的比例。經(jīng)過占比的比較才可以得出誰更容易自殺的結(jié)論。