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新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫(xiě)作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書(shū)作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》、《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過(guò)獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百?gòu)?qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)考研管綜邏輯推理:加強(qiáng)假設(shè)
【例2】
隕石重轟擊事件會(huì)抑制星球上生命的存在,火星和地球受到的隕石撞擊次數(shù)與規(guī)模會(huì)在行星形成后逐漸下降。最終,隕石重轟擊的不斷緩和足以讓行星近表面處形成允許生命存在的條件。不過(guò),隕石重轟擊停止的具體時(shí)間一直存在爭(zhēng)議??茖W(xué)家最近對(duì)一些隕石礦物顆粒進(jìn)行了分析,該隕石被認(rèn)為來(lái)自火星南部高地。其中幾乎所有顆粒都只受到了撞擊的輕微改造。相比之下,對(duì)地球撞擊區(qū)顆粒的分析顯示,80%以上的顆粒都具有與撞擊有關(guān)的特征,比如暴露于高壓高溫下??茖W(xué)家由此判斷,火星上的重轟擊事件在被分析的火星隕石礦物顆粒形成前就停止了。
科學(xué)家的判斷還需基于以下哪個(gè)前提?
A.地球撞擊區(qū)顆粒與火星撞擊區(qū)顆粒形成于同一時(shí)期。
B.地球撞擊區(qū)的顆粒特征是隕石重轟擊的然結(jié)果。
C.撞擊區(qū)顆粒的特征完全取決于撞擊的強(qiáng)度。
D.地球的隕石撞擊區(qū)并不比火星的少。
E.在被隕石撞擊后,形成的礦物顆粒特征會(huì)隨著時(shí)間而變化。
【正確答案】B。
【解析】
第一步:題型判定
提問(wèn)中要求找科學(xué)家判斷的前提。因此,本題屬于加強(qiáng)支持。
第二步:解題思路
(1)梳理論證結(jié)構(gòu)
論點(diǎn):火星上的重轟擊事件在被分析的礦物顆粒形成前就停止了。
論據(jù):①火星隕石顆粒只受到了撞擊的輕微改造;②地球顆粒80%以上都具有與撞擊有關(guān)的特征。
推理過(guò)程:由“火星顆粒沒(méi)有特征”且“地球顆粒有特征”到“火星上的重轟擊事件在火星顆粒形成前就停止了”。
(2)分析辨別選項(xiàng)
B項(xiàng)正確,如果地球撞擊區(qū)的顆粒特征是隕石重轟擊的然結(jié)果,那么沒(méi)有這種顆粒特征的隕石撞擊就肯定是隕石重轟擊停止后才發(fā)生的,因此可以推出。而如果地球撞擊區(qū)的顆粒特征不是隕石重轟擊的然結(jié)果,那么就無(wú)法得出題干結(jié)論。故B項(xiàng)為正確答
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