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考研管綜邏輯強(qiáng)化備考：論證評價快速解題技巧

2、理清論證結(jié)構(gòu)

通過提問方式明確評價對象后，便需要精讀題干，論證類的題目往往文字較多，所以可以通過找論點(diǎn)、找論據(jù)的方法來梳理題干的論證結(jié)構(gòu)，幫助我們過濾掉題干中的干擾信息。需要注意的是，論證焦點(diǎn)會在題干中給出兩個人的對話，因此，需要分別去梳理雙方各自的論證結(jié)構(gòu)。

3、看選項(xiàng)，用排除

理清題干的論證結(jié)構(gòu)后，比較簡單的論證方法和論證漏洞便顯而易見了，但稍微有難度無法一眼識別出來，可比照選項(xiàng)與題干，排除不對應(yīng)的選項(xiàng)，選擇最為匹配的選項(xiàng)。

若評價對象為論證焦點(diǎn)，則需要根據(jù)雙方的論證判斷為觀點(diǎn)之爭還是理由之爭，若雙方觀點(diǎn)不同，則為觀點(diǎn)之爭，若雙方觀點(diǎn)一致但理由不同則為理由之爭，再選則對應(yīng)的選項(xiàng)即可。如圍繞“應(yīng)不應(yīng)該考研”這一話題，小明表示“應(yīng)該”，小紅認(rèn)為“不應(yīng)該”，則為觀點(diǎn)之爭，選擇觀點(diǎn)之爭對應(yīng)的選項(xiàng)；若圍繞“應(yīng)不應(yīng)該考研”這一話題，小明表示“應(yīng)該，因?yàn)榭梢匝泳従蜆I(yè)壓力”，小紅認(rèn)為“應(yīng)該，因?yàn)榭梢酝ㄟ^讀研提升自己”，則為觀點(diǎn)一致下的理由之爭，選擇理由之爭對應(yīng)的選項(xiàng)即可。

若評價對象為論證有效性（回答以下哪個問題比較重要），則提出的問題需要與論證過程相關(guān)，并且對問題能夠?qū)︻}干論證起到加強(qiáng)或削弱的作用。如，去年，甲煤礦由于事故死亡10人，乙煤礦由于事故死亡6人，所以，乙煤礦比甲煤礦安全，可提出問題：兩個煤礦的人數(shù)是否相同，若兩個煤礦的人數(shù)相同，則能夠加強(qiáng)論證，若不同，則能夠削弱論證。