mpa英語視頻

考研管理類聯(lián)考邏輯備考指導(dǎo)之復(fù)言命題分析(二)

對于備戰(zhàn)考研管理類聯(lián)考的同學(xué)來說，復(fù)言命題是命題人非常青睞的一個重要考點，同時這個知識點也是復(fù)習(xí)過程中的一個難點，所以我們要理順清楚這一個重要的考點。復(fù)言命題表達的是兩個及兩個以上的斷定，而對于我們的考試來說，考到的有聯(lián)言命題、選言命題、假言命題。而對于考試來說，題干和選項中往往不會只有單一的一種，而是2-3種同時出現(xiàn)，所以各位同學(xué)需要注意的是理順清楚這種命題之間的關(guān)系。

我們先來了解一下這三種命題的含義分別是什么，其他的知識點和出題的命題套路，都是從這三種命題的含義出發(fā)的。

聯(lián)言命題表達的是兩個斷定要同時存在、同時成立，比如，“王凱和胡歌是演員”，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野”，“雖然我遲到了，但我還是來了”，這三個句子都表達的是兩種情況同時存在。

選言命題表達的是在2個及以上的命題或者斷定中進行選擇，常見的代表詞有“或(者)”、“要么......要么”，“或”表達的是至少有一個成立，A或B表達的是A和B至少有一個成立，A和B可以同時成立而“要么.....要么”表達的是A和B只有一個成立，不能同時成立。

假言命題表達的是一種情況是另一種情況成立或者存在的條件的命題。比如，“如果天下雨，那么地濕”，“只有年滿18周歲，才具有選舉權(quán)”，假言命題不是研究天有沒有下雨，地有沒有變濕，而是研究天下雨就是地濕成立的條件。

區(qū)分這三種命題是解決復(fù)言命題相關(guān)題目的基礎(chǔ)，所以在給定一個命題或者一段材料的時候，要首先能夠做到識別出是哪一種類型的命題，然后再根據(jù)它的性質(zhì)，快速而又準確寫出它的邏輯表達式。

比如：如果國民生產(chǎn)總值提高了并且民眾消費心理變化了，那么蔬菜的供應(yīng)將大幅增加如果國民生產(chǎn)總值沒有提高，或者蔬菜供應(yīng)將大幅增加，那么城市居民的最低生活將沒有保障如果蔬菜供應(yīng)大幅增加，那么或者農(nóng)民增收，或者社會福利增加。而事實上，城市居民的最低生活獲得了保障。由此可見：

A.農(nóng)民增收了

B.社會福利增加了

C.民眾的消費心理可能沒有發(fā)生變化

D.民眾的消費心理變化了

E.無法確定