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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強(qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)考研管綜:論證有效性分析及論說文寫作思路
一、論證有效性分析
1、構(gòu)思過程
若想寫好論證有效性分析寫作,我們可以首先從解讀大綱入手。論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在缺陷與漏洞,選擇若干要點(diǎn),圍繞論證中的缺陷或漏洞,分析和評(píng)述論證的有效性。這里面的缺陷,是指推理過程中的缺陷,所以需要我們首先找到論點(diǎn),以論點(diǎn)為綱,抓取其中的關(guān)鍵詞,細(xì)化上下句之間的推理關(guān)系,準(zhǔn)確分析出其中存在的邏輯缺陷,給出充分的理由,并形成一篇完整的文章。我們?cè)谡胰毕輹r(shí)重點(diǎn)關(guān)注的是,概念特別是重要概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致,有無明顯的邏輯錯(cuò)誤,論證的論據(jù)是否支持結(jié)論,論據(jù)成立的條件是否充分等,大家需要注意的是,一篇文章中可能出現(xiàn)很多個(gè)謬誤,但在寫作時(shí)選擇其中的4個(gè)或5個(gè)進(jìn)行充分論述即可。
2、結(jié)構(gòu)布局
在結(jié)構(gòu)布局上,總共分為題目、開頭、謬誤1、謬誤2、謬誤3、謬誤4和結(jié)尾這幾個(gè)部分。論證有效性分析寫作一定要寫題目,否則會(huì)扣分。開頭部分需要大家做的事情是總結(jié)論證結(jié)構(gòu)、表達(dá)出自己的質(zhì)疑態(tài)度,大概寫60字左右,用時(shí)1分鐘。謬誤部分主要是指出文章中存在的缺陷,給出相應(yīng)的理由,可以寫4個(gè)謬誤,每一部分120字左右,盡量不要某一個(gè)謬誤寫的特別多,另一個(gè)謬誤寫的特別少,好做到字?jǐn)?shù)均勻,這部分共計(jì)用時(shí)控制在16分鐘左右,最后是結(jié)尾,結(jié)尾時(shí)總結(jié)全文,還需再次表達(dá)出對(duì)原文的質(zhì)疑,60字左右,用時(shí)1分鐘。也就是寫作時(shí)間18分鐘,加上用來找缺陷的十分鐘,把論證有效性分析寫作的時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)。
二、論說文
1、構(gòu)思過程
論說文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、多方面地理解題意的基礎(chǔ)上,對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析,表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。這是論說文部分的大綱,命題作文只在2009年考過一次,近幾年考的一直都是材料作文,所以,若為基于文字材料的自由命題作文時(shí),我們首先要做的是審題,明確是立論性的文章還是評(píng)論性的文章,立論性論說文的基本特征大致有兩種,一種是給出的材料包含一定的道理,并不給出觀點(diǎn),需要我們自己去審題并確立觀點(diǎn)后加以論證。一種是只提供議論對(duì)象和探討的問題,即所謂的話題
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