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新東方在線 MPA培訓(xùn)

成都 mpa培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2019年12月27日
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考研MPA學(xué)習(xí)方案
數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)
  • 針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的考生,進(jìn)行基礎(chǔ)知識鞏固補(bǔ)充
基礎(chǔ)鞏固
  • 基礎(chǔ)知識點(diǎn)精講,明確復(fù)習(xí)規(guī)劃,夯實(shí)數(shù)學(xué)、邏輯、寫作基礎(chǔ),掌握考點(diǎn)及基本方法
強(qiáng)化過關(guān)
  • 全方位學(xué)習(xí)方法論,梳理考點(diǎn)考頻,熟練掌握數(shù)學(xué)、邏輯、寫作考點(diǎn)及對應(yīng)做題方法
真題磨煉
  • 實(shí)踐所學(xué)方法論,通過真題演練,總結(jié)做題規(guī)律,掌握做題方法,提高做題速度,有效提分
沖刺測試
  • 考前知識點(diǎn)梳理,實(shí)戰(zhàn)模擬,"真實(shí)"考場體驗(yàn)
考研管綜學(xué)習(xí)方案
新東方考研師資介紹
王江濤 風(fēng)格鮮明、趣味十足

新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團(tuán)高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

張鑫 風(fēng)格鮮明、幽默風(fēng)趣

北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。

選擇新東方在線的8個(gè)理由
  • 專業(yè)名師

    精選名師授課
    授課經(jīng)驗(yàn)豐富
  • 教研團(tuán)隊(duì)

    數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)
    精細(xì)模塊化分工
  • 授課方法

    直播、錄播結(jié)合
    學(xué)習(xí)效果事半功倍
  • 培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

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    提高復(fù)習(xí)效果
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學(xué)習(xí)資料

考研管綜邏輯推理:與演繹相關(guān)的加強(qiáng)/削弱

1、推理的過程

推理的過程分為①從一般到個(gè)別②從個(gè)別到一般③從一般到一般④從個(gè)別到個(gè)別。

2、推理的類型

根據(jù)推理的過程分為三種類型

①演繹推理(從一般到個(gè)別)

②歸納推理(從個(gè)別到一般)

③類比推理(從一般到一般和從個(gè)別到個(gè)別)

3、??嫉呐c演繹推理相關(guān)的加強(qiáng)/削弱

(1)論據(jù)p,論點(diǎn)q

加強(qiáng):補(bǔ)充p→q 削弱:補(bǔ)充p且q 或者p→-q

(補(bǔ)充論據(jù)按照肯前必肯后的規(guī)則得到論點(diǎn),削弱就否定補(bǔ)充的論據(jù))

舉例:我在國企工作,所以我生活很幸福。

加強(qiáng):在國企工作的人都是很幸福的。

削弱:如果在國企工作,生活將不會幸福

(2)論據(jù)p→q ,論點(diǎn)q*(q*是q的相似表述)

加強(qiáng):補(bǔ)充p*(p的相似表述) 削弱:-p*

(加強(qiáng):補(bǔ)充論據(jù)按照肯前必肯后規(guī)則得到結(jié)論;削弱就把補(bǔ)充的論據(jù)否定掉)

舉例:專 家發(fā)現(xiàn)只要按照碘鹽的使用標(biāo)準(zhǔn),就能避免碘鹽的危害。所以,大家不用擔(dān)心碘鹽的危害

加強(qiáng):所有人都會遵照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去食用碘鹽

削弱:有的人不遵守這個(gè)碘鹽的食用標(biāo)準(zhǔn)

(3)論據(jù):p→q , 論點(diǎn)p→r

加強(qiáng):補(bǔ)充q→r 削弱:補(bǔ)充q且-r

(加強(qiáng):補(bǔ)充的論據(jù)和已有的論據(jù)結(jié)合按照遞推的規(guī)則得到論點(diǎn);削弱就是把補(bǔ)充的論據(jù)否定掉)

舉例:如果牙口好那么胃口好,所以如果牙口好那么吃嘛嘛香。

加強(qiáng):如果胃口好那么吃嘛嘛香。

削弱:胃口好但是不一定吃嘛嘛香。

綜上所述,與演繹相關(guān)的加強(qiáng)/削弱其實(shí)就是按照前面演繹相關(guān)的推理規(guī)則進(jìn)行加強(qiáng)/削弱,你學(xué)會了嗎?