考研班法律碩士有很多,小編推薦新東方在線考研,新東方師資力量是國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的了,比較強(qiáng)雄厚,很多年授課經(jīng)驗(yàn)的好老師,例如陳璐瓊老師、楊長(zhǎng)庚老師、王思杰老師等等,下面簡(jiǎn)單介紹一下。
陳璐瓊:北京大學(xué)法學(xué)博士,陳老師有多年的考研法碩輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),尤其精通法碩綜合課程,陳老師幽默風(fēng)趣、充滿激情的授課方式深受廣大考生喜愛(ài),獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)理念讓無(wú)數(shù)考生受益匪淺。試聽(tīng)老師課程>>
楊長(zhǎng)庚:中國(guó)人民大學(xué)民商法博士。自2008年始講授全國(guó)法碩聯(lián)考民法專業(yè)課程。授課重點(diǎn)突出,生動(dòng)風(fēng)趣,融民法學(xué)習(xí)的科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性和趣味性于一體。試聽(tīng)老師課程>>
王思杰:華東政法大學(xué)法學(xué)博士。多年法碩授課經(jīng)驗(yàn),授課耐心細(xì)致,將傳統(tǒng)的理論知識(shí)與考試大綱緊密結(jié)合,善于從基礎(chǔ)知識(shí)入手,靈活運(yùn)用,干貨頗多。試聽(tīng)老師課程>>
建議試聽(tīng)一下老師們的課程,適合自己的才是最好的!
雙師帶學(xué)
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新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》、《考研英語(yǔ)高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過(guò)獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百?gòu)?qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)一、教會(huì)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題,學(xué)會(huì)自我調(diào)控。
學(xué)生在進(jìn)入高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,容易有一種心理落差,那就是初中時(shí)感覺(jué)很容易解決的問(wèn)題現(xiàn)在解決起來(lái)卻很困難,分?jǐn)?shù)則呈明顯的下降趨勢(shì),尤其是文科學(xué)生,這種現(xiàn)象更為明顯。學(xué)生之間還存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力上的差異,這難免會(huì)影響到學(xué)生的情緒,出現(xiàn)急躁和不自信的心理。這就需要我們教會(huì)學(xué)生保持正常的心態(tài),對(duì)于自己的學(xué)習(xí)狀況可以積極地與數(shù)學(xué)老師進(jìn)行交流和溝通,老師會(huì)用自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。同時(shí)也提倡學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),特別是一些共性的問(wèn)題多交流多溝通,學(xué)會(huì)從其他同學(xué)身上取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能夠較為有效地解決存在的問(wèn)題,使數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。
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