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新東方考研英語首席主講，寫作輔導實力教師，新東方20周年功勛教師，英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士，北京大學碩士，曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經驗。代表作：《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師，新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師，新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學，07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程，橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚，課程充實緊湊，對考試分析透徹，考點把握精確。
美國加州州立大學博士后，斯坦福大學訪問學者。從事考研數學輔導十多年，把教學當樂趣，潛心研究考題，原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式，同時又提出在基礎階段練好三大計算（求極限導數積分）。
新東方考研政治學科負責人、主講老師，集團優(yōu)秀教師，馬克思主義中國化碩士，十年考研政治一線教學經驗，考研政治全能型教師，擅于從命題人的角度剖析知識考點，梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路，玩轉考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默，深受學員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學工科碩士，新東方在線管綜數學教師，教學經驗豐富，秉承"審題+結論=玩轉教學！" 的教學理念，倡導"做題、變題、講題"三步學習法，通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數百人教研團隊授課方法
直播、錄播結合培訓經驗
十數年輔導經驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質完整百強品牌
連獲多項大獎考研教育學簡答題
王夫之、顏元教育思想的特色
王夫之的教育思想：
(1)關于教育作用的思想：教育是治國之本;認為人性不是一成不變的，而是處在不斷的變化過程中，提出了人性“日生日成”的著名論斷，教育在人性形成發(fā)展過程中發(fā)揮重要作用。
(2)理與欲統(tǒng)一的道德觀：他主張“天理”即在“人欲”之中，二者是統(tǒng)一的，主張節(jié)欲而反對滅欲。
(3)知行觀和教育過程：他主張行先知后，知行并進，互相為用，強調不能離行以為知，要在行上取得知，要在行上檢驗知。
(4)學思結合的教育思想：認為學與思互相結合、互相補充、互相依賴的。
(5)學習方法和教學方法：提出了“立志”、“有序和不息相結合”、“因材施教”、“自勉與自得”等方法。
(6)論教師：教師應該熱愛教育事業(yè)，孜孜不倦，堅持不懈。教師的責任在于向學生傳授知識，講明道理，要求教師具有豐富、正確的知識;重視教師的道德行為在教育活動中對學生所產生潛移默化的作用。
顏元的教育思想：
(1)對理學教育的批判：揭露傳統(tǒng)教育嚴重脫離實際;批駁傳統(tǒng)教育的義利對立觀;抨擊八股取士制度。概括起來說，他認為理學有毀壞人才、滅絕圣學、敗壞社會風氣三大禍害。
(2)關于教育作用：強調人才主要依靠學校教育培養(yǎng)。去掉隱蔽習染，恢復人的善性，正是教育應起的作用。
(3)關于教育目的和教育內容：教育的目的是為了培養(yǎng)有實才實德的人，為此，他主張以“三事、六府、三物”作為“實學”的教育內容，其重心是“禮、樂、兵、農”。
(4)關于教學方法：他強調“主動”、“習行”，即在教學過程中要聯系實際，要堅持練習和躬行實踐。
(5)論勞動教育：重視農業(yè)知識的傳授，注重在勞動中培育人才。
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