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新東方在線 教育碩士培訓

深圳教育學考研培訓班

發(fā)布時間:2021年06月29日
新東方考研教育碩士免費試聽
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新東方考研師資介紹
王江濤 風格鮮明、趣味十足

新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數(shù)學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎階段練好三大計算(求極限導數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。

張鑫 風格鮮明、幽默風趣

北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學教師,教學經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。

教育碩士五大階段掌握知識點
1、基礎精講
  • 清晰定位,明確目標方向,夯實基礎,搭建只是框架
2、強化晉升
  • 基礎知識在鞏固,結(jié)合真題,深入理解考點,把握答題方向
3、真題解析
  • 近5年真題(知識點+題目分析)詳細講解,提高應試能力
4、教育熱點
  • 教育熱點+理論知識,拓展專業(yè)思路,靈活應用知識
5、沖刺點晴
  • 分析命題趨勢,查缺補漏,重點鞏固薄弱環(huán)節(jié)
教育碩士學習方案
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其他機構(gòu)
  • 經(jīng)驗少、不資深
  • 課時太多看不完或太少知識點不全
  • 無特別服務
  • 無教材或教材不全
新東方在線考研
  • 新東方明星師資陣容,全速助攻
  • 直錄博課程結(jié)合,自主選擇學校時間
  • 作文批改,知識堂答疑,考前診斷等等
  • 全套精編密訓資料,電子講義
選擇新東方在線的8個理由
  • 專業(yè)名師

    精選名師授課
    授課經(jīng)驗豐富
  • 教研團隊

    數(shù)百人教研團隊
    精細模塊化分工
  • 授課方法

    直播、錄播結(jié)合
    學習效果事半功倍
  • 培訓經(jīng)驗

    十數(shù)年輔導經(jīng)驗
    提高復習效果
  • 高清視頻

    涵蓋考試重點難點
    支持打包下載
  • 上市機構(gòu)

    紐交所上市公司
    全國數(shù)千家代理
  • 正規(guī)公司

    公司備案資質(zhì)完整
    安全可靠有保障
  • 百強品牌

    連獲多項大獎
    受到廣泛認可

學習資料

教育學考研復習:蘇格拉底的教育思想:

蘇格拉底是古希臘著名的哲學家和教育家。

① 美德即知識:

1) 知識、智慧和道德具有內(nèi)在的聯(lián)系,人的行為之善惡,主要取決于他是否具有有關的知識。

2) 從“智德統(tǒng)一”的觀點出發(fā),蘇提出“德行可教”的主張,通過傳記知識,發(fā)展智慧,就可以培

養(yǎng)有完善道德的人。知識是道德教育的主要途徑。

3) 評價:是近代教育性教學的雛形;打破貴族階級的道德天賦理論,有進步意義;忽略了道德的其他方面。

②“蘇格拉底方法”:

又被稱為問答法、產(chǎn)婆術,蘇格拉底在哲學研究和講學中,形成了由諷刺、助產(chǎn)術、歸納和定義四個

步驟組成的獨特的方法。

步驟:

1)諷刺:教師以無知的面目出現(xiàn),通過巧妙的詰問是學生意識到自己原有觀點的混亂和矛盾;

2)助產(chǎn):教師進一步啟發(fā)、引導學生,是學生通過自己的思考,得出結(jié)論或答案;

3) 歸納:從各種具體事物中找到事物一般共性和本質(zhì);

4)定義:把個別事物歸入一般概念,得到事物的普遍概念。

特點:不是將現(xiàn)成的結(jié)論灌輸給對方,而是通過探討和提問的方式誘導對方認識并承認自己的錯誤,自然而然得到結(jié)論。

局限:

1) 受教育者必須有追求真理的愿望和熱情;

2) 受教育者必須就所討論的問題積累了一定的知識;

3) 談話的對象是已經(jīng)有了一定知識基礎和推理能力的成年人,不能機械搬用于幼年兒童。