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新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎階段練好三大計算(求極限導數積分)。
新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數學教師,教學經驗豐富,秉承"審題+結論=玩轉教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數百人教研團隊授課方法
直播、錄播結合培訓經驗
十數年輔導經驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質完整百強品牌
連獲多項大獎考研教育學考點沖刺
7.評述隋唐科舉制度的產生及其對學校教育的影響。
答:隋代為了強化中央集權制和選拔優(yōu)秀人才補充官吏隊伍,逐漸以分科舉人取代了九品中正制度??婆e制度產生了隋煬帝大業(yè)二年(公元606年),其主要特點是面向全社會公開考試,錄取標準專憑試卷成績,專重資才,而不是由地方察舉。唐承隋制,進一步從考試程序、科目和方法等方面完善了科學制度,使之在人才選拔以至國家政治生活中占居越來越重要地位。隋唐科舉制度的實行,對學校教育產生極為深刻的影響。
一方面,由于選才與育才標準的統(tǒng)一;科舉制度促進了當時學校教育的發(fā)展:
①由于通過科舉可以取得功名,而進學讀書又是參加科舉的前提,這就引起社會各階層對學校教育的重視;
②科舉考試主要是以儒家經典為內容,這對于學校教育教學內容的統(tǒng)一和標準的一致,也具有積極意義;
③科舉科目中有明法、明算、童子、武舉等,促進了當時??平逃?、英才兒童教育及文武兼?zhèn)浣逃陌l(fā)展。
另一方面,科舉又使學校教育成為其附庸,對學校教育產生消極影響:
①科舉考試的內容局限于幾部儒家經典,造成學校教育內容脫離社會現(xiàn)實,空疏無用;
②科舉考試的方法僵化、呆板。又使得學校的教學重記誦不求義理,充滿教條主義、形式主義的惡習;
③科舉考試把讀書、應考和做官三件事緊密聯(lián)系起來,使得“萬般皆下品,唯有讀書高”等人生哲學支配了學校教育,使學校成為聲利之場,嚴重影響著一般知識分子的思想。