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新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎階段練好三大計算(求極限導數積分)。
新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數學教師,教學經驗豐富,秉承"審題+結論=玩轉教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數百人教研團隊授課方法
直播、錄播結合培訓經驗
十數年輔導經驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質完整百強品牌
連獲多項大獎教育學專業(yè)備考
3.簡述孔子"有教無類"的教育主張。
答:“有教無類”是孔子的辦學方針,它規(guī)定了孔子辦私學的教育對象,其基本含義是,不分華夷,無別貴賤,擴大受教育的對象,使那些愿意學習而在學力、經濟條件和時間上又允許的人,都可有受教育的權力和機會。
這一教育主張順應了社會歷史進步潮流,打破了少數奴隸主貴族對文化教育的壟斷。擴大了受教育的范圍,符合教育事業(yè)的發(fā)展趨勢。
4.評析孔子“學而優(yōu)則仕”的教育主張。
答:“學而優(yōu)則仕”是孔子的學生子夏提出來的,但它在理論上集中地概括了孔子的教育目的。其基本含義是主張把官職與學習緊密聯(lián)系起來,有官職的人應該是受:過教育并繼續(xù)學習的人,受過教育的人應該得到一定的官職,教育就是要培養(yǎng)能治國安民的賢能之士。
“學而優(yōu)則仕”教育目的論的提出,在當時具有很大的進步意義:
①反對不學而仕的世襲制,為平民開拓了從政的道路;
②把學優(yōu)與仕優(yōu)聯(lián)系起來,以學優(yōu)保證仕優(yōu),有利于推行賢人治邦,改良社會政治。
但是,這一教育目的論對中國古代教育也產生了一些消極影響;
①過于突出教育的政治功能,忽視了教育的經濟功能,強化了中國"官本位"的傳統(tǒng)觀念;
②以名利為誘餌,使中國知識分子從一入學讀書始,就產生嚴重的功名意識,形成“兩耳不聞窗外事,二心只讀圣賢書”的傳統(tǒng)觀念。