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新東方在線 教育碩士培訓(xùn)

長(zhǎng)治市教育碩士培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間：2021年01月04日
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新東方考研師資介紹
王江濤 風(fēng)格鮮明、趣味十足

新東方考研英語首席主講，寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師，新東方20周年功勛教師，英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士，北京大學(xué)碩士，曾任中國政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作：《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實(shí)力教師，新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師，新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué)，07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程，橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚，課程充實(shí)緊湊，對(duì)考試分析透徹，考點(diǎn)把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國加州州立大學(xué)博士后，斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年，把教學(xué)當(dāng)樂趣，潛心研究考題，原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式，同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算（求極限導(dǎo)數(shù)積分）。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師，集團(tuán)優(yōu)秀教師，馬克思主義中國化碩士，十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，考研政治全能型教師，擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn)，梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路，玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默，深受學(xué)員歡迎的"好老師"。

張?chǎng)?/span> 風(fēng)格鮮明、幽默風(fēng)趣

北京工業(yè)大學(xué)工科碩士，新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)！" 的教學(xué)理念，倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法，通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。

教育碩士五大階段掌握知識(shí)點(diǎn)
1、基礎(chǔ)精講
  • 清晰定位，明確目標(biāo)方向，夯實(shí)基礎(chǔ)，搭建只是框架
2、強(qiáng)化晉升
  • 基礎(chǔ)知識(shí)在鞏固，結(jié)合真題，深入理解考點(diǎn)，把握答題方向
3、真題解析
  • 近5年真題（知識(shí)點(diǎn)+題目分析）詳細(xì)講解，提高應(yīng)試能力
4、教育熱點(diǎn)
  • 教育熱點(diǎn)+理論知識(shí)，拓展專業(yè)思路，靈活應(yīng)用知識(shí)
5、沖刺點(diǎn)晴
  • 分析命題趨勢(shì)，查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)鞏固薄弱環(huán)節(jié)
教育碩士學(xué)習(xí)方案
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其他機(jī)構(gòu)
  • 經(jīng)驗(yàn)少、不資深
  • 課時(shí)太多看不完或太少知識(shí)點(diǎn)不全
  • 無特別服務(wù)
  • 無教材或教材不全
新東方在線考研
  • 新東方明星師資陣容，全速助攻
  • 直錄博課程結(jié)合，自主選擇學(xué)校時(shí)間
  • 作文批改，知識(shí)堂答疑，考前診斷等等
  • 全套精編密訓(xùn)資料，電子講義
選擇新東方在線的8個(gè)理由

  • 專業(yè)名師

    精選名師授課
    授課經(jīng)驗(yàn)豐富

  • 教研團(tuán)隊(duì)

    數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)
    精細(xì)模塊化分工

  • 授課方法

    直播、錄播結(jié)合
    學(xué)習(xí)效果事半功倍

  • 培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

    十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
    提高復(fù)習(xí)效果

  • 高清視頻

    涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)
    支持打包下載

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學(xué)習(xí)資料

考研教育心理學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容

教育心理學(xué)
教育心理學(xué)與其他幾門課程不太相同的地方在于它的結(jié)構(gòu)是從它的緒論中引出的。以陳琦、劉儒德教授版本《當(dāng)代教育心理學(xué)》為例，開篇就介紹了教育心理學(xué)的研究對(duì)象，接著依照研究對(duì)象的維度分別展開，這是對(duì)全書的整體把握，接著還有每個(gè)部分的把握也是同理，從核心往下拆分。
學(xué)生心理部分考慮造成學(xué)生差異的因素有哪些，在這些因素中有哪些人提出了什么理論。教師心理大致了解。學(xué)習(xí)心理中理論較多，但是這些的理論有出現(xiàn)在時(shí)間上有先后，內(nèi)容上有繼承發(fā)展，針對(duì)這一小部分可以借鑒學(xué)習(xí)歷史的方法把知識(shí)穿起來，然后具體的理解每個(gè)理論的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)理論的后半部分是不同分類的學(xué)習(xí)理論具體介紹，對(duì)于分類的記憶可以借助教育教學(xué)需要解決的幾對(duì)矛盾里包含的要素。教學(xué)心理也大致了解。
教育心理學(xué)的各個(gè)理論都挺有意思的，理解為主，然后用上面的方法把知識(shí)串完整就可以了。
(5)教育研究方法研究方法這門課對(duì)于研究生而言非常重要，是整個(gè)研究生生活進(jìn)行學(xué)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，但是在考研的過程中出題上會(huì)受到很多條件的限制。比如說，老師非常想考察學(xué)生的閱讀文獻(xiàn)、整理文獻(xiàn)的能力，但是卷子的題量和考試時(shí)間這些因素都導(dǎo)致了研究方法中很多題無法考察，或者說考察的力度有限。
在研究方法的復(fù)習(xí)中我們要重點(diǎn)掌握教育研究的一般方法步驟，實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)，以及調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，訪談、觀察的維度等一些問題，還有注意一些名詞的概念。這門課相比較其他幾門課在分?jǐn)?shù)上相對(duì)比較容易把握住，所以要求理解熟悉。有條件的同學(xué)親自參與過研究過程對(duì)這門課更容易掌握，沒有條件的同學(xué)要結(jié)合一些例子盡量去理解每個(gè)步驟對(duì)于研究的必要性。

備考資料歷年真題