mba研究生課程有很多,小編推薦新東方在線(xiàn)考研,他們的考研課程都做的不錯(cuò),師資方面都是很多年授課經(jīng)驗(yàn)的好老師,例如新東方在線(xiàn)的陳劍老師、劉晉升老師等等,下面簡(jiǎn)單介紹一下。
新東方在線(xiàn)陳劍:清華大學(xué)博士,從事數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)十八載,標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)體系造就者。每年超高的命中率使無(wú)數(shù)零基礎(chǔ)考生創(chuàng)造了輕取高分的奇跡,是備受認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師。試聽(tīng)老師課程>>
新東方在線(xiàn)劉晉升:東南大學(xué)工學(xué)學(xué)士,南京大學(xué)心理學(xué)碩士,主授管理類(lèi)綜合聯(lián)考(邏輯推理、數(shù)量推理和批判寫(xiě)作)。試聽(tīng)老師課程>>
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北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線(xiàn)管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過(guò)獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫(xiě)作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷(xiāo)書(shū)作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪(fǎng)歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》、《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線(xiàn)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類(lèi)課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專(zhuān)業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百?gòu)?qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)3、過(guò)于死記硬背,缺乏獨(dú)立思考
考研很少考查那些需要死記硬背的知識(shí)點(diǎn),而是大部分集中在理解和運(yùn)用上。如果知識(shí)不能體系化,運(yùn)用化,僅僅靠死記硬背的話(huà),即便你能對(duì)考點(diǎn)倒背如流,考試分?jǐn)?shù)可能依舊不理想。特別是一些文科的考生,很多人覺(jué)得背書(shū)是根本出路,某某科如何背,可想而知,有這樣想法的學(xué)生在接下來(lái)備考中遇到的困難有多大。
4、沒(méi)有根據(jù)的自己的實(shí)際情況去安排學(xué)習(xí)規(guī)劃
很多學(xué)生被動(dòng)的跟著考研班、學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、或研友的復(fù)習(xí)的節(jié)奏走,自己遇到的問(wèn)題沒(méi)有得到重視,更沒(méi)有得到解決,問(wèn)題擺在那,沒(méi)有得到解決,怎么會(huì)能做到不斷的完善和進(jìn)步呢?考研競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度可想而知,誰(shuí)能把自己遇到的問(wèn)題最大限度的解決,誰(shuí)就能脫穎而出。