在線課程mba有很多,小編推薦新東方在線考研和文都網(wǎng)校,他們的考研課程都做的不錯(cuò),師資方面都是很多年授課經(jīng)驗(yàn)的好老師,例如新東方在線的陳劍老師、劉晉升老師、文都網(wǎng)校的王誠(chéng)老師等等,下面簡(jiǎn)單介紹一下。
新東方在線陳劍:清華大學(xué)博士,從事數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)十八載,標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)體系造就者。每年超高的命中率使無(wú)數(shù)零基礎(chǔ)考生創(chuàng)造了輕取高分的奇跡,是備受認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師。試聽老師課程>>
新東方在線劉晉升:東南大學(xué)工學(xué)學(xué)士,南京大學(xué)心理學(xué)碩士,主授管理類綜合聯(lián)考(邏輯推理、數(shù)量推理和批判寫作)。試聽老師課程>>
文都網(wǎng)校王誠(chéng):文都考研經(jīng)管類聯(lián)考寫作、邏輯輔導(dǎo)老師,精于把握命題方向和考點(diǎn),邏輯解題思路直擊本質(zhì),其實(shí)效方法廣受追捧,被譽(yù)為"道術(shù)統(tǒng)御"的"語(yǔ)邏王"。試聽老師課程>>
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北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過(guò)獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》、《考研英語(yǔ)高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百?gòu)?qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)考研英語(yǔ)閱讀技巧:關(guān)注文章邏輯關(guān)系
[A]influential. [B]modest. [C]respectable. [D]talented
還是,請(qǐng)不要直接看解析!一定要自己先做題,再看解析,答案對(duì)錯(cuò)不是重點(diǎn),重點(diǎn)是思路,如果你不會(huì)做這道題,完全沒(méi)有思路,或者是有自己的思路然后做錯(cuò)了,你需要學(xué)習(xí)的就是正確思路是神馬,到底哪一步出了問(wèn)題!
這是一道變形的詞匯考察題,其實(shí)也可以看作是考察邏輯關(guān)系。
相信大部分同學(xué)的思路是這樣的:由題干中Tommasini和Gilbert兩個(gè)人名定位回段落,尤其是第二句,找到定位句calls him "an unpretentious musician with no air of the formidable conductor about him."發(fā)現(xiàn)生詞unpretentious,我相信大部分同學(xué)由于不認(rèn)識(shí)就直接跳過(guò)這個(gè)單詞了,我學(xué)生里有選擇A,他說(shuō)因?yàn)橥驴吹絣ike Gustav Mahler and Pierre Boulez,認(rèn)為應(yīng)該是對(duì)這些人產(chǎn)生了影響%¥*&…孩紙你哪里來(lái)的無(wú)限想象力啊,做閱讀理解最怕想當(dāng)然,而不是依據(jù)作者觀點(diǎn)啊。
?方法一:通過(guò)邏輯關(guān)系做題。
請(qǐng)大家看一下這一段,你這樣想,作者寫一段話是為了說(shuō)明自己的一個(gè)觀點(diǎn)讓大家接受,那直接擺出來(lái)一句結(jié)論不就行了,為什么長(zhǎng)篇大論寫這么多,除了論點(diǎn),其他的引用,闡述,講某某研究實(shí)驗(yàn),不就是為了用具體內(nèi)容說(shuō)服讀者,所以結(jié)論句就像是將軍,其他句子都是下面的小兵為他服務(wù)(當(dāng)然,分為正例和反例)。
本段段首第一句話是…h(huán)owever, is that Gilbert is comparatively little known,意思是:然而相對(duì)來(lái)說(shuō)Gilbert不為人知。接下來(lái)大家認(rèn)為的定位句是一個(gè)細(xì)節(jié)句,請(qǐng)注意第一句&第二句之間是由even,even,even“甚至”(重要的單詞說(shuō)三遍)連接起來(lái)的,請(qǐng)大家想一想你平時(shí)說(shuō)話,神馬情況下你會(huì)用“甚至”(比如說(shuō):你對(duì)我不好,你甚至打我/我覺(jué)得你不容易親近,甚至有人說(shuō)你是壞人),發(fā)現(xiàn)了么?這是遞進(jìn)關(guān)系啊,是更強(qiáng)一步的并列,是用來(lái)解釋說(shuō)明擴(kuò)展你上面一句話的啊!
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