mba視頻課程推薦新東方在線考研,新東方在線專注考研培訓(xùn)十多年了,作為業(yè)內(nèi)考研網(wǎng)校大品牌,完備的課程體系,解決各個(gè)階段的備考需求。專業(yè)的一流師資,豐富的授課經(jīng)驗(yàn),定制規(guī)劃課程,學(xué)習(xí)更高效。建議去試聽一下他們的課程。
網(wǎng)校介紹
新東方在線是國(guó)內(nèi)首批專業(yè)在線教育網(wǎng)站之一,致力于為廣大用戶提供個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化的卓越在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課程涵蓋出國(guó)考試、國(guó)內(nèi)考試、職業(yè)教育、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、多種語(yǔ)言等等,共計(jì)近3000門課程。
師資介紹
陳劍:清華大學(xué)博士,從事數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)十八載,標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)體系造就者。每年超高的命中率使無數(shù)零基礎(chǔ)考生創(chuàng)造了輕取高分的奇跡,是備受認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師。
劉晉升:新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,主授GMAT(批判推理、數(shù)量推理和綜合推理)、GRE(句子填空和數(shù)量推理)和管理類綜合聯(lián)考(邏輯推理、數(shù)量推理和批判寫作)。
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北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》、《考研英語(yǔ)高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百?gòu)?qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)教育學(xué)專業(yè)備考
3.簡(jiǎn)述孔子"有教無類"的教育主張。
答:“有教無類”是孔子的辦學(xué)方針,它規(guī)定了孔子辦私學(xué)的教育對(duì)象,其基本含義是,不分華夷,無別貴賤,擴(kuò)大受教育的對(duì)象,使那些愿意學(xué)習(xí)而在學(xué)力、經(jīng)濟(jì)條件和時(shí)間上又允許的人,都可有受教育的權(quán)力和機(jī)會(huì)。
這一教育主張順應(yīng)了社會(huì)歷史進(jìn)步潮流,打破了少數(shù)奴隸主貴族對(duì)文化教育的壟斷。擴(kuò)大了受教育的范圍,符合教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
4.評(píng)析孔子“學(xué)而優(yōu)則仕”的教育主張。
答:“學(xué)而優(yōu)則仕”是孔子的學(xué)生子夏提出來的,但它在理論上集中地概括了孔子的教育目的。其基本含義是主張把官職與學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來,有官職的人應(yīng)該是受:過教育并繼續(xù)學(xué)習(xí)的人,受過教育的人應(yīng)該得到一定的官職,教育就是要培養(yǎng)能治國(guó)安民的賢能之士。
“學(xué)而優(yōu)則仕”教育目的論的提出,在當(dāng)時(shí)具有很大的進(jìn)步意義:
①反對(duì)不學(xué)而仕的世襲制,為平民開拓了從政的道路;
②把學(xué)優(yōu)與仕優(yōu)聯(lián)系起來,以學(xué)優(yōu)保證仕優(yōu),有利于推行賢人治邦,改良社會(huì)政治。
但是,這一教育目的論對(duì)中國(guó)古代教育也產(chǎn)生了一些消極影響;
①過于突出教育的政治功能,忽視了教育的經(jīng)濟(jì)功能,強(qiáng)化了中國(guó)"官本位"的傳統(tǒng)觀念;
②以名利為誘餌,使中國(guó)知識(shí)分子從一入學(xué)讀書始,就產(chǎn)生嚴(yán)重的功名意識(shí),形成“兩耳不聞窗外事,二心只讀圣賢書”的傳統(tǒng)觀念。
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