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北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過(guò)獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》、《考研英語(yǔ)高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百?gòu)?qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)考研英語(yǔ)閱讀高效解題的8個(gè)思維方式!
閱讀難度提升的同時(shí),考試留給每篇文章的時(shí)間卻是有限的,基本不存在最后復(fù)查的時(shí)間。因此,做題前的解題思路最好清晰明確,有序進(jìn)行,免得盲目反而浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。接下來(lái)介紹我一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)和完善出的解題步驟:
作答思路
首先,掃描題干劃關(guān)鍵詞,明確大致考點(diǎn),并利用關(guān)鍵詞推斷文章主題
其次,通讀全文,通過(guò)路標(biāo)詞匯,進(jìn)一步明確文章主題和各方態(tài)度
再次,返回原文,明確考點(diǎn)
1.定位到段:題干已知關(guān)鍵詞定位、出題順序原則定位
2.定位到句:答案來(lái)源句(重點(diǎn)信息)&rarr段落意群劃分(段主旨)
最后,拆分選項(xiàng),逐一比對(duì)
1.將各個(gè)選項(xiàng)中的實(shí)詞或虛詞都逐一拆分,然后再將這些單個(gè)詞匯與原文進(jìn)行比對(duì),著重關(guān)注在原文中沒(méi)有找到來(lái)源的單詞,進(jìn)而判斷該詞的意義在原文中是沒(méi)有涉及(無(wú))還是與原文相矛盾(反)、混淆了原文概念(混),如果是后兩者則直接排除如果最后剩余兩個(gè)選項(xiàng),但其中一個(gè)雖然原文沒(méi)有找到但排除的依據(jù)又不甚足夠,則進(jìn)行逆向推導(dǎo),假設(shè)該選項(xiàng)正確,推斷行文模式,然后與原文脈絡(luò)比對(duì)
2.最后剩余一個(gè)選項(xiàng),選項(xiàng)的各個(gè)部分的詞匯與定位句表達(dá)方式不同但意思最為接近,雖然基本確定其正確性,但還需要做一步驗(yàn)證,即將其與定位句周邊內(nèi)容、段落主題、文章主旨、作者態(tài)度相聯(lián)系,進(jìn)一步判斷是否具有內(nèi)在的一致性
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