玉溪電氣工程師網(wǎng)校

發(fā)布時(shí)間：2020年11月18日

課程介紹

考電氣工程師環(huán)球網(wǎng)校是必聽的網(wǎng)校，大部分勘察的考生都是選擇環(huán)球網(wǎng)校來聽課，為啥？老師好，上課老師是主體，其他不重要，看看他們的師資陣容心理就有數(shù)了吧，錢民剛(教材編委)，李群高(教材編委)，魏京花(教材編委)，岳冠華(教材編委)，張英(教材編委)，金安琍(教材編委)，許怡生(教材編委)，李魁元(教材編委)，陳向東(教材編委)。

課程詳情

暢學(xué)
口碑班

全科：3280元適合學(xué)員：零基礎(chǔ)，自主學(xué)習(xí)能力弱，欲提高備考效率的學(xué)員；套餐內(nèi)容：教材精講班，備考指導(dǎo)，真題解析班，模考點(diǎn)題班，真題資料包；套餐服務(wù)：考試不過，兩年免費(fèi)重學(xué)，考前學(xué)習(xí)提醒，講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)，手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽課；
自學(xué)班

公共基礎(chǔ)：1580/元全科：2580元適合學(xué)員：有一定的學(xué)習(xí)能力，需老師系統(tǒng)完善教學(xué)的學(xué)員；套餐內(nèi)容：教材精講班，備考指導(dǎo)，?？键c(diǎn)題班；套餐服務(wù)：考前學(xué)習(xí)提醒，講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)，手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽課；

師資詳情

錢民剛

資深講師循循善誘因材施教立即試聽

一級(jí)注冊(cè)建筑師/勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師考試教材編委，環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家簽約的資深講師，主講《建筑結(jié)構(gòu)》、《公共基礎(chǔ)》課程；1983年獲天津大學(xué)固體力學(xué)專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位；自1995年至今一直從事建筑師、勘察設(shè)計(jì)考試教學(xué)工作，是一位授課經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)業(yè)注冊(cè)輔導(dǎo)專家，嚴(yán)密的授課特點(diǎn)得到廣大學(xué)員好評(píng)

魏京花

權(quán)威教師詳略得當(dāng)勘察類教材編委立即試聽

勘察類注冊(cè)工程師公共基礎(chǔ)普通物理教材編委，北京某大學(xué)教師，副教授；參編多部包括《注冊(cè)電氣工程師公共基礎(chǔ)考試百日備考》、《注冊(cè)工程師職業(yè)資格考試公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)教程》、《注冊(cè)工程師職業(yè)資格考試公共基礎(chǔ)真題解析》等教材；在全國(guó)多個(gè)省市主講普通物理課程，教學(xué)效果好，深受學(xué)員好評(píng)和歡迎。

岳冠華

業(yè)內(nèi)泰斗突出重點(diǎn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)立即試聽

勘察類注冊(cè)工程師公共基礎(chǔ)第三章普通化學(xué)教材編委，副教授；于北京某大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系從事教學(xué)和科研工作，參加國(guó)家級(jí)課題研究多項(xiàng)，發(fā)表論文三十多篇；參加編寫多本培訓(xùn)教材：注冊(cè)工程師公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)教程、注冊(cè)工程師公共基礎(chǔ)知識(shí)真題解析、注冊(cè)電氣工程師執(zhí)業(yè)資格輔導(dǎo)教材等。

李群高

業(yè)內(nèi)泰斗培訓(xùn)首選老師提分率高立即試聽

勘察類公共基礎(chǔ)第一章高等數(shù)學(xué)編委，武漢某大學(xué)數(shù)學(xué)系計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，副教授；主編《注冊(cè)電氣工程師工程師公共基礎(chǔ)考試百日備考》、《注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資格考試公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)教程》等多部教材；長(zhǎng)期從事注冊(cè)工程師資格考試公共基礎(chǔ)（數(shù)學(xué)）考前培訓(xùn)工作，公共基礎(chǔ)考試考前培訓(xùn)課程。

張英

業(yè)內(nèi)泰斗培訓(xùn)首選老師提分率高立即試聽

畢業(yè)于北京某大學(xué)，副教授，國(guó)家勘查設(shè)計(jì)注冊(cè)公用設(shè)備給排水專業(yè)工程師；主編或參編《流體力學(xué)》、《工程流體力學(xué)》、《流體力學(xué)及其工程應(yīng)用》、《全國(guó)勘查設(shè)計(jì)注冊(cè)公用設(shè)備工程師專業(yè)考試復(fù)習(xí)教程》及考試復(fù)習(xí)題集等多部教材，從事流體力學(xué)、水力學(xué)等課程教學(xué)30余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生好評(píng)。

金安琍

風(fēng)趣幽默生動(dòng)翔實(shí)勘察類金牌講師立即試聽

畢業(yè)于北京計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)，1985年至今北京某大學(xué)從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，講授計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程；近年來講授注冊(cè)工程師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部分，學(xué)員反映良好，學(xué)員計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部分及格率很高。

許怡生

勘察類輔導(dǎo)第一人因材施教扣題精準(zhǔn)立即試聽

勘察類注冊(cè)工程師公共基礎(chǔ)第八章電氣與信息教材編委；參與編寫了《注冊(cè)工程師考試專業(yè)基礎(chǔ)課精講精練》、《一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格考試基礎(chǔ)教程》，《一級(jí)注冊(cè)巖土工程師執(zhí)業(yè)資格考試基礎(chǔ)教程》等教材的電氣與信息部分；參與注冊(cè)工程師電氣與信息課程的考前培訓(xùn)工作，積累了豐富的考前培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

李魁元

突出重點(diǎn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)勘察類輔導(dǎo)領(lǐng)軍人立即試聽

勘察類課程公共基礎(chǔ)第十章法律法規(guī)教材編委；參加了首都機(jī)場(chǎng)2號(hào)航站樓、國(guó)務(wù)院會(huì)議室、阜外醫(yī)院高壓氧艙、地面衛(wèi)星站、北京醫(yī)院、同仁醫(yī)院、人大常委會(huì)辦公樓、政協(xié)禮堂改建等幾十項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)；北京市注冊(cè)建筑師（工程師）管理委員會(huì)聘任的考試輔導(dǎo)班授課教師，擔(dān)任設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理和職業(yè)法規(guī)部分。

陳向東

勘察類輔導(dǎo)教材主編直擊精髓實(shí)戰(zhàn)豐富立即試聽

公共基礎(chǔ)第九章工程經(jīng)濟(jì)教材主編；多年從事公共基礎(chǔ)知識(shí)考試的"工程經(jīng)濟(jì)"課程、一級(jí)注冊(cè)建筑師"建筑經(jīng)濟(jì)"課程、注冊(cè)建造師"建筑工程管理與實(shí)務(wù)"課程的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作；在多年的執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)過程中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課環(huán)環(huán)相扣、重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，深受全國(guó)學(xué)員的喜愛。

培訓(xùn)流程

第一階段

夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間：現(xiàn)在--6月；掌握50%知識(shí)點(diǎn)；全面剖析教材，構(gòu)建知識(shí)框架，提煉必考點(diǎn)著重講解！

第二階段

強(qiáng)化提高，時(shí)間：6-8月；鞏固85%必考點(diǎn)；高含金量，掌握出題依據(jù)，分析出題方向，總結(jié)答題技巧！

第三階段

沖刺飛躍，時(shí)間：8-9月；突破疑難點(diǎn)；鞏固強(qiáng)化，避重就輕，快速掌握重點(diǎn)必考點(diǎn)！

第四階段

獨(dú)家保障，時(shí)間：9月--10月；老師臨考點(diǎn)題，考試技巧！

移動(dòng)課堂

聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
講師大咖面對(duì)面，有問有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　理論力學(xué)

　　是力學(xué)與數(shù)學(xué)的結(jié)合。理論力學(xué)是數(shù)學(xué)物理的一個(gè)組成部分，也是各種應(yīng)用力學(xué)的基礎(chǔ)。它一般應(yīng)用微積分、微分方程、矢量分析等數(shù)學(xué)工具對(duì)牛頓力學(xué)作深入的闡述并對(duì)分析力學(xué)作系統(tǒng)的介紹。由于數(shù)學(xué)更深入地應(yīng)用于力學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，使力學(xué)更加理論化。

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