初中化學(xué)教師資格考試培訓(xùn)

隨著新課程改革的推進(jìn)，我們會發(fā)現(xiàn)如今的考試越來越靈活，越來越貼近實(shí)際生活。綜合素質(zhì)所有的材料其實(shí)都是源于我們老師在教學(xué)中的實(shí)例。

一般來講，一篇材料至少要讀兩遍;第一遍通讀材料，要整體把握材料內(nèi)容，而不是斷章取義。大家在讀材料時(shí)，切勿"丟三落四"。第二遍對材料進(jìn)行分析，分析要深刻而不是"浮光掠影"。首先，材料所包含的內(nèi)容既有主要的，又有次要的，我們需要擦亮雙眼，挑出主要信息，把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)非常重要。其次，材料中往往或隱或現(xiàn)地傳達(dá)著命題者的意圖，所以我們需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入分析材料挖掘出其體現(xiàn)的教育理論。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息，同時(shí)搜索、提取大腦中平時(shí)儲存的相關(guān)知識等。