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名師大咖面對面,有問有大收獲多。(7)量力性原則(又稱可接受性原則)指教學(xué)活動要適合學(xué)生的發(fā)展水平。這一原則是為了防止發(fā)生教學(xué)難度低于或高于學(xué)生實際程度而提出的。
(8)因材施教教學(xué)原則 教師要從課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā),面向全體學(xué)生,同時要根據(jù)學(xué)生的實際情況、個別差異,有的放矢地進(jìn)行教學(xué),使每個學(xué)生都能揚長避短,獲得最佳發(fā)展。
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