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名師大咖面對面,有問有大收獲多。8. 教學(xué)評價:教學(xué)評價包括對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價和對教師教學(xué)工作的評價。從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果來說,既要評價學(xué)生知識技能和智力等方面的認(rèn)知領(lǐng)域,又要評價學(xué)生態(tài)度、習(xí)慣、個性等情感領(lǐng)域;從教師教學(xué)工作來看,既要評價教師教學(xué)修養(yǎng)、教學(xué)技能,又要評價教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),特別是課堂教學(xué)質(zhì)量。
9. 注意的品質(zhì):注意的分散是指在注意的過程中,由于無關(guān)刺激的干擾或者單調(diào)刺激的持續(xù)作用引起的偏離注意對象的狀態(tài),是消極被動的,偏離了正確的注意對象,降低了活動效率;注意的轉(zhuǎn)移是指主動把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象,是有目的、主動的轉(zhuǎn)移對象,為的是提高活動效率,保證活動的順利完成。注意的分配是指同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象和活動,比如老師講課邊板書邊講解,同時進(jìn)行的幾種活動至少有一種高度熟練,幾種活動間也有內(nèi)在的聯(lián)系。
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