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名師大咖面對面,有問有大收獲多。3. 教育的本質(zhì)屬性:教育的本質(zhì)屬性是有目的的培養(yǎng)人的活動,動物界存在學習不存在教育,只有人類社會才有教育。教育具有社會性。
4. 影響人身心發(fā)展的因素:遺傳并不能決定人的發(fā)展,遺傳是人身心發(fā)展的前提,為個體的身心發(fā)展提供了可能性,對人的身心發(fā)展有一定的影響作用,但是遺傳具有可塑性。影響人身心發(fā)展的因素是多方面的,主要是遺傳、環(huán)境、教育、個體主觀能動性等幾個方面。其中遺傳給人的發(fā)展提供了前提,環(huán)境為個體發(fā)展提供了多種可能,使遺傳提供的可能變成現(xiàn)實,學校教育在人的發(fā)展中起主導作用,個體主觀能動性是人身心發(fā)展的動力,是促進個體發(fā)展的決定性因素。