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中大網(wǎng)校 社會工作者培訓

2025社工中級考試教學視頻

發(fā)布時間:2022年04月12日

課程介紹

中大網(wǎng)校是業(yè)內(nèi)領先的職業(yè)資格培訓機構(gòu),其開設的社會工作者課程,深受學員喜愛。課程包含初級社工以及中級社工,工開設3類套餐,針對不同學習能力的學員,同時也可單科購買課程。中大網(wǎng)校聘請數(shù)位社工名師講課,考生們可以注冊賬號之后進行試聽。中大網(wǎng)校另開設直播課程,讓學員可以在學習過程中直接向老師提問,這樣可以更好的解決網(wǎng)校無法面對面授課的劣勢。報考社會工作者,中大網(wǎng)校是非常好的選擇。

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豐羽計劃

社會工作師協(xié)議護航班(初級/中級)

主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤

課程賣點:只學考點,應試省心之選,少·精·準 個性化學習

免費試聽
語文(專升本)精講班

社會工作師沖關暢學班(初級/中級)

主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤

課程賣點:三階進階,全程護航,深度伴學服務

免費試聽

課程詳情

  • 鷹擊
    計劃
    全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、習題特訓、全真???、應試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、 大數(shù)據(jù)高頻考點、大數(shù)據(jù)高頻錯題 考前押密、臨考點題。校方服務:作業(yè)練習/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學/ 微信領學/ 學習計劃/ 報名全科送教材+教輔/ 考試不過科目,可續(xù)學一期
  • 豐羽
    計劃
    全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、全真???、應試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、 大數(shù)據(jù)高頻考點、大數(shù)據(jù)高頻錯題。校方服務: 作業(yè)練習/ 講義下載/ 課件回放/ 。

師資詳情

于曉輝

于曉輝

教學嚴謹詳略得當講課思路清晰立即試聽
法學碩士,副教授,社區(qū)服務系副主任,社工考試培訓鼻祖,授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動態(tài),善于總結(jié)對比,使學員對考點深刻理解并記憶。
劉曉晨

劉曉晨

功底深厚資深名師條理清晰立即試聽
中國人民大學社會學專業(yè)碩士研究生畢業(yè), 5年社工培訓講師經(jīng)驗,曾多次受邀為北大、北外等高校開設社工相關課程講座。社會工作實踐經(jīng)驗豐富,5年政府工作經(jīng)驗, 9年公益志愿者服務經(jīng)歷,發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風格注重應用案例分析,深入淺出,輕松活躍,廣受學員好評。
孫江濤

孫江濤

突出重點教學嚴謹實戰(zhàn)性很強立即試聽
某知名大學講師,碩士,畢業(yè)于中國青年政治學院社會工作學院。授課經(jīng)驗豐富,思路清晰,深入淺出,重點明確。對答題技巧有獨到見解,能幫助學員輕松通過考試。

網(wǎng)校優(yōu)勢

課程優(yōu)勢
緊扣考試大綱精講教材,按章節(jié)知識點形式展示。
教學目標
清晰掌握考試大綱要求的教材內(nèi)容,夯實基礎。
真題解析
解讀近三年考試真題,系統(tǒng)解析題干及答案所對應的知識點。
考點串講
提煉精華、快速有效掌握得分點,強化和鞏固高頻考點、重點。

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    名師大咖面對面,有問有大收獲多。

學習資料

  (二)人本治療模式的特點,3個

  人本治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點,注重以服務對象為中心創(chuàng)造一種有利于服務對象自我發(fā)展的輔導環(huán)境,具有注重社會工作者自身的品格和態(tài)度、強調(diào)個案輔導關系以及關注個案輔導過程等特點。

  1.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度

  人本治療模式把個案輔導工作的中心集中在社會工作者自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)上,認為社會工作者只有提供真誠、同感和無條件的積極關懷,全身心地與服務對象交流,才能為服務對象創(chuàng)造和諧、信任、寬松的輔導環(huán)境,促進服務對象的自我發(fā)展。

  2.強調(diào)個案輔導關系

  羅杰斯對如何與服務對象建立積極有效的輔導關系進行了專門的研究,認為這種個案輔導關系需要具備真誠、同感和無條件積極關懷三項充分必要條件,包括六個方面的內(nèi)容:

  (1)表里如一。社會工作者需要對自己的感受開放,讓自己的意見和態(tài)度與自己的真實感受相一致。

  (2)不評價。社會工作者不應該按照自己的標準評價服務對象的感受和行為,把自己的價值作為標準強加給服務對象。

  (3)同感。社會工作者把自己置于服務對象的處境中,從服務對象的角度體會和理解對方的各種內(nèi)心感受,做到感同身受。

  (4)無條件的接納。無論服務對象好的方面還是不好的方面,社會工作者都需要采取接納的態(tài)度,關注服務對象本身。

  (5)無條件的愛。無論服務對象怎樣表現(xiàn),社會工作者都需要給予真正的關心和尊重,讓服務對象能夠利用自身的資源成長。

  (6)保持獨立性。社會工作者需要讓服務對象明白,每個人都是獨立的個體,都需要關注自己的各種潛在能力的充分發(fā)揮。