社會工作師協(xié)議護(hù)航班(初級/中級)
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點:只學(xué)考點,應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個性化學(xué)習(xí)
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名師大咖面對面,有問有大收獲多。二、治療模式
治療模式也稱作臨床模式或康復(fù)模式,以治療、解決個人問題作為小組工作的主要任務(wù),它也是社會工作的一個傳統(tǒng)方法。治療模式吸收了大量的精神醫(yī)學(xué)、心理治療與咨詢的理論與技術(shù),在為服務(wù)對象提供治療和康復(fù)時與個案工作有很多相似之處。
(一)理論基礎(chǔ) .
治療模式的理論基礎(chǔ)源于精神醫(yī)學(xué)、心理治療和咨詢理論與技術(shù),尤其以行為修正理論、社會化理論、學(xué)習(xí)理論為重。治療模式關(guān)注小組組員的心理和行為問題,強調(diào)通過小組工作技巧來解決組員的問題,提供康復(fù)服務(wù)和預(yù)防服務(wù)。其基本假設(shè)是:個人的社會關(guān)系與適應(yīng)方面的問題能夠通過小組的方式得到治療,即社會工作者通過一定的工作技巧去影響小組動力,可以使小組組員改變自己的行為方式,并在小組中學(xué)習(xí)適應(yīng)社會生活的經(jīng)驗,由此組員便可以獲得自我發(fā)展,改變適應(yīng)能力不足的問題,從而真正融入社會生活。
(二)實施原則
治療模式下的小組組員通常是有較嚴(yán)重的情緒問題、行為障礙、人格問題、精神異?;蛴猩鐣钚袨榈娜?,工作目標(biāo)是通過小組工作的方式,幫助組員個人在心理、社會和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善,并預(yù)防對個人造成不良影響的消極因素的出現(xiàn)。組員在小組中獲得矯治性的治療,通過這種治療而獲得發(fā)展性和預(yù)防性的幫助。
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