社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽(tīng)社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。1、社會(huì)工作價(jià)值關(guān)的作用:A理論作用是構(gòu)成專業(yè)社會(huì)工作的必要條件之一、是確定社會(huì)工作專業(yè)使命或目標(biāo)的根據(jù)、是專業(yè)社會(huì)教育的核心內(nèi)B實(shí)踐作用:是社會(huì)工作者的實(shí)踐動(dòng)力、通過(guò)社會(huì)工作專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)這種形式,社會(huì)工作價(jià)值觀可以指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐、是促使社會(huì)工作者個(gè)人成長(zhǎng)的有效力量、是維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵。
2社會(huì)價(jià)值觀的內(nèi)容:
1965戈登的社工價(jià)值體系:個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的關(guān)懷、個(gè)人和社會(huì)是互相依賴的、每個(gè)人對(duì)他人都負(fù)有社會(huì)責(zé)任、每個(gè)人除了具有人類的共同需要外,每個(gè)人也是獨(dú)特而異于他人的、民主社會(huì)的基本特質(zhì)在于每個(gè)人的潛能都能充分地實(shí)現(xiàn),同時(shí)也意味著個(gè)人應(yīng)當(dāng)通過(guò)社會(huì)參與而盡到其社會(huì)責(zé)任、社會(huì)有責(zé)任提供途徑以消除自我實(shí)現(xiàn)的障礙,以便個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)得以完成。
1967比斯臺(tái)克的社工價(jià)值體系:人的潛能、人的責(zé)任、人的權(quán)利、人的基本需要、社會(huì)功能、社會(huì)的責(zé)任、社會(huì)的權(quán)利、個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任、人的自我抉擇權(quán)利。
國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社工價(jià)值觀:服務(wù)、社會(huì)公正、個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值、人與人之間關(guān)系的重要性、誠(chéng)信、能力。
3、社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則:接納、尊重、個(gè)別化、自決權(quán)和知情同意、保密、不批判
4、我國(guó)社會(huì)工作的價(jià)值觀:強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧、保持家庭和諧與穩(wěn)定依然是我們社會(huì)的主流家庭觀念、注重服務(wù)的“人情味”、重視道德建設(shè)、體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的要求。
5、社會(huì)工作專業(yè)倫理的作用:是社會(huì)工作者自我約束和自我鼓勵(lì)的道德規(guī)范、是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的準(zhǔn)則,也是服務(wù)對(duì)象要求社會(huì)工作者協(xié)助的依據(jù)、是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間共信的保護(hù)和保障的標(biāo)準(zhǔn),也是與其他專業(yè)者共信互信的媒介、是社會(huì)公眾評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、是社會(huì)工作專業(yè)文化的重要組成部分,是從業(yè)人員團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)。
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