社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。案例:
李某,男,59歲。在非典時(shí)期,他不僅要執(zhí)行自己居委會(huì)書記的工作還需從事就業(yè)援助工作。而且還要擔(dān)當(dāng)社區(qū)的抗擊非典工作。由于年紀(jì)大,記性差,他很難適應(yīng)目前的工作,但李某又很想將所有的工作做好,所以目前他的思想壓力很大。
問題:
1.上述案例中,李某主要面臨的困境有哪些?
2.針對(duì)李某目前的困境,社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些輔導(dǎo)策略?
答題要點(diǎn):
1.李某主要面臨的困境有:思想壓力大,擔(dān)心不能完成自己的本職工作。
2.主要輔導(dǎo)策略:
(1)利用社工專業(yè)的接納、傾聽的技巧使李某得到心理放松;
(2)鼓勵(lì)李某與社會(huì)工作者一起討論壓力來源,并對(duì)他所面對(duì)的壓力進(jìn)行分類鑒定和解析,使李某對(duì)自己的壓力有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí);
(3)協(xié)助李某正確對(duì)待工作問題,對(duì)工作進(jìn)行輕重緩急的分析。使其形成健康良好的工作觀。
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