北京社工考試機構(gòu)

　　(一)兒童個案工作的目標

　　兒童個案工作，一方面，直接啟迪兒童發(fā)展的需求，幫助其調(diào)整心理情緒狀態(tài)，激發(fā)發(fā)展的潛能，輔導(dǎo)其正常發(fā)展;另一方面，也要通過向兒童提供社會資源，改進其遭遇和社會處境，促進兒童的改變和成長。應(yīng)付眼前的困難是低層次的目標，有利于兒童的發(fā)展是最根本的前提和根本目標。

　　(二)兒童個案工作的特點

　?、俟ぷ鲗ο缶哂休^強的差異性和復(fù)雜性;

　　②工作方法的科學(xué)性與技術(shù)性;

　?、墼诒举|(zhì)上強調(diào)助人自助;的美女編輯們

　?、軋猿诌^程的系統(tǒng)性，從各個方面去分析整理兒童問題產(chǎn)生的環(huán)境原因及兒童自身的主觀原因;

　?、莨ぷ骶哂袛U展性等。

　　社會工作者一方面要幫助兒童改變不良行為，輔導(dǎo)兒童正常發(fā)展;另一方面，要充分利用社會資源，促進兒童的改變和成長。

　　(三)個案工作方法在我國兒童工作中的運用

　　經(jīng)常使用的兒童個案工作的兩種主要形式：采集者退散

　　一種是面向兒童的個別談話。在學(xué)校、少先隊組織及家庭、居委會等社會組織結(jié)構(gòu)中，面向兒童的個別談話一直是解決兒童，特別是有偏差兒童問題的重要方式。這種談話式的個案工作一般隨意性較大，專業(yè)技術(shù)的運用也不明顯，但其中也不乏成功的經(jīng)驗。

　　另一種是面向兒童的咨詢服務(wù)。例如，學(xué)校和醫(yī)療機構(gòu)進行成長心里咨詢和輔導(dǎo)，一些兒童組織及兒童服務(wù)性組織也都設(shè)立了面向兒童的輔導(dǎo)性的機構(gòu)，熱線電話、專業(yè)課程等的開辦，越來越多經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的社會工作者擔(dān)任了面向兒童的個案性的輔導(dǎo)工作。