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主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。社會(huì)工作在我國(guó)并不是一個(gè)完全陌生的概念,因?yàn)樵谖覈?guó)特別是在城市及工作單位中也存在著社會(huì)工作的說(shuō)法。當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作有三種不同的理解:普通社會(huì)工作、行政性社會(huì)工作和專業(yè)社會(huì)工作。
普通社會(huì)工作是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,在我國(guó)政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位之中或之外普遍存在的,人們?cè)诒韭毠ぷ髦獬袚?dān)的,不計(jì)報(bào)酬的思想政治教育性或公益服務(wù)性的活動(dòng)。如工作單位內(nèi)部的工會(huì)委員等行政兼職,社會(huì)上的關(guān)心下一代委員會(huì)成員的活動(dòng)等。這種社會(huì)工作是相對(duì)于本職工作崗位而言的,這一概念的使用也是比較普遍的。
行政性社會(huì)工作指在政府部門和群眾團(tuán)體中,專門從事職工福利、社會(huì)救助、思想工作等類型的助人活動(dòng)。這些活動(dòng)有的面向全社會(huì),有的面向本單位成員,從事這類工作的人員較少受過(guò)助人方面的專業(yè)訓(xùn)練,它是非專業(yè)化的。在這方面我國(guó)的某些直接為民服務(wù)的部門的工作比較典型。如工會(huì)
專業(yè)社會(huì)工作是由受過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開(kāi)展的助人活動(dòng)。這些主要針對(duì)困難人群的專業(yè)化服務(wù)比較多地秉持了國(guó)際上通行的社會(huì)工作理念,并運(yùn)用了社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)和方法。這在我國(guó)是一種新型的社會(huì)工作。
應(yīng)該說(shuō)明的是,上述三種社會(huì)工作有明顯的差異,也有一些相通之處。它們?cè)诓煌慕?jīng)濟(jì)、社會(huì)背景下,在各自的經(jīng)濟(jì)一政治一社會(huì)系統(tǒng)架構(gòu)中發(fā)揮著各自的作用。
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