社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽(tīng)社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
免費(fèi)試聽(tīng)
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。一、地區(qū)發(fā)展模式
地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題,發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過(guò)自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題。
1、地區(qū)發(fā)展模式的基本特點(diǎn)
包括:第一,較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題;第二,通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合;第三,過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo);第四,特別重視居民的參與。
2、地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略
第一,促進(jìn)居民之間的交流。促進(jìn)居民之間的交流主要是針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。第二,團(tuán)結(jié)鄰里。團(tuán)結(jié)鄰里主要是針對(duì)社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略。第三,社區(qū)教育。社區(qū)教育主要解決的是居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉或陌生方面的問(wèn)題和培養(yǎng)居民骨干。第四,提供服務(wù)和發(fā)展資源。提供服務(wù)和發(fā)展資源主要針對(duì)的是社區(qū)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問(wèn)題。第五,社區(qū)參與。社區(qū)參與主要解決社區(qū)面對(duì)的部分共同問(wèn)題。
3、地區(qū)發(fā)展模式社會(huì)工作者的角色
由于地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與,并強(qiáng)調(diào)參與者的自立、自助和成長(zhǎng),因此社區(qū)工作者主要扮演的角色是:第一,使能者。協(xié)助居民表達(dá)對(duì)社區(qū)問(wèn)題的不滿,鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來(lái),幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系,促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。第二,教育者。社區(qū)工作者通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn),幫助居民掌握解決問(wèn)題的技巧和組織技巧,培養(yǎng)積極參與和自助互助的精神。第三,中介者。協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人,促進(jìn)他們之間的溝通和合作,調(diào)動(dòng)社區(qū)資源,改善社區(qū)的問(wèn)題。
4、地區(qū)發(fā)展模式評(píng)價(jià)
地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn):一是營(yíng)造良好的社區(qū)氛圍;二是提高居民的能力;三是推進(jìn)社區(qū)民主;四是切合中國(guó)文化傳統(tǒng)。地區(qū)發(fā)展模式的缺陷:一是無(wú)法解決整體資源分配不均及制度不合理所產(chǎn)生的社區(qū)問(wèn)題;二是調(diào)和不同利益群體的手段不足;三是民主參與導(dǎo)致的成本高而效益低。地區(qū)發(fā)展模式相信通過(guò)社區(qū)居民廣泛的民主參與,便可達(dá)到解決問(wèn)題和自助的目的。但是這種參與會(huì)花費(fèi)不少資源和時(shí)間,不符合成本效益(cost-effectiveness)的計(jì)算原則。
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