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中大網(wǎng)校 社會工作者培訓

社工考試中級視頻2025

發(fā)布時間:2021年09月03日

課程介紹

中大網(wǎng)校是業(yè)內(nèi)領先的職業(yè)資格培訓機構(gòu),其開設的社會工作者課程,深受學員喜愛。課程包含初級社工以及中級社工,工開設3類套餐,針對不同學習能力的學員,同時也可單科購買課程。中大網(wǎng)校聘請數(shù)位社工名師講課,考生們可以注冊賬號之后進行試聽。中大網(wǎng)校另開設直播課程,讓學員可以在學習過程中直接向老師提問,這樣可以更好的解決網(wǎng)校無法面對面授課的劣勢。報考社會工作者,中大網(wǎng)校是非常好的選擇。

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豐羽計劃

社會工作師協(xié)議護航班(初級/中級)

主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤

課程賣點:只學考點,應試省心之選,少·精·準 個性化學習

免費試聽
語文(專升本)精講班

社會工作師沖關(guān)暢學班(初級/中級)

主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤

課程賣點:三階進階,全程護航,深度伴學服務

免費試聽

課程詳情

  • 鷹擊
    計劃
    全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、習題特訓、全真???、應試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、 大數(shù)據(jù)高頻考點、大數(shù)據(jù)高頻錯題 考前押密、臨考點題。校方服務:作業(yè)練習/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學/ 微信領學/ 學習計劃/ 報名全科送教材+教輔/ 考試不過科目,可續(xù)學一期
  • 豐羽
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師資詳情

于曉輝

于曉輝

教學嚴謹詳略得當講課思路清晰立即試聽
法學碩士,副教授,社區(qū)服務系副主任,社工考試培訓鼻祖,授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動態(tài),善于總結(jié)對比,使學員對考點深刻理解并記憶。
劉曉晨

劉曉晨

功底深厚資深名師條理清晰立即試聽
中國人民大學社會學專業(yè)碩士研究生畢業(yè), 5年社工培訓講師經(jīng)驗,曾多次受邀為北大、北外等高校開設社工相關(guān)課程講座。社會工作實踐經(jīng)驗豐富,5年政府工作經(jīng)驗, 9年公益志愿者服務經(jīng)歷,發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風格注重應用案例分析,深入淺出,輕松活躍,廣受學員好評。
孫江濤

孫江濤

突出重點教學嚴謹實戰(zhàn)性很強立即試聽
某知名大學講師,碩士,畢業(yè)于中國青年政治學院社會工作學院。授課經(jīng)驗豐富,思路清晰,深入淺出,重點明確。對答題技巧有獨到見解,能幫助學員輕松通過考試。

網(wǎng)校優(yōu)勢

課程優(yōu)勢
緊扣考試大綱精講教材,按章節(jié)知識點形式展示。
教學目標
清晰掌握考試大綱要求的教材內(nèi)容,夯實基礎。
真題解析
解讀近三年考試真題,系統(tǒng)解析題干及答案所對應的知識點。
考點串講
提煉精華、快速有效掌握得分點,強化和鞏固高頻考點、重點。

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    名師大咖面對面,有問有大收獲多。

學習資料

  社會工作研究的范式

  本考點在歷年考題中都有出現(xiàn),要求考生重點掌握定量研究與定性研究的特點比較,注意理解兩種不同研究范式的區(qū)別。在新版教材中,定量研究與定性研究的特點比較改動較大,請考生注意。

  1.基本概念

  (1)定量研究,基于實證主義方法論,在嚴格設計的基礎上,采用定量測量工具,收集量化資料,并對此進行統(tǒng)計分析。問卷調(diào)查和實驗研究是常用的方法。

  (2)定性研究。注重具體獨特的現(xiàn)象,收集和分析非數(shù)字化資料,描述回答者所經(jīng)歷現(xiàn)實的含義、特征、隱喻、象征等,探索社會關(guān)系,從而對個體進行理解、闡釋和深度描述。觀察、訪問、個案研究,是常用的方法。

  2.定量研究與定性研究的特點

  (1)研究者與研究對象的關(guān)系。

 ?、俣垦芯康难芯吭O計旨在排除研究者帶給研究對象的“觀察者偏差”,研究者往往被研究對象視為外人,并要求在過程中體現(xiàn)價值中立。

 ?、诙ㄐ匝芯康难芯空弑M量設法讓被研究對象視其為自己人,并盡量站在對方立場審視、領悟和分析具體事實。

  (2)研究和理論的關(guān)系。

  ①定量研究主要進行演繹推理,依托某些原理,形成在特殊場景中的假設,通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證假設,因此是一種理論檢驗。

 ?、诙ㄐ匝芯坎灰欢ㄊ孪仍O定假設,其理論假設可以在研究過程中逐步形成和完善,其過程發(fā)現(xiàn)需要進行抽象的提煉和歸納,因此是一種理論建構(gòu)。

  (3)研究策略。

 ?、俣垦芯客ㄟ^文獻回顧和實地探索,歸納提煉出研究問題和研究框架.然后進行研究設計,再依托問卷、量表工具等標準化、系統(tǒng)化工具收集資料.并對所得資料進行統(tǒng)計分析,以發(fā)現(xiàn)變量之間的關(guān)系;其追求研究資料和研究結(jié)論的精確性。

  ②定性研究的研究問題、研究計劃和研究內(nèi)容則根據(jù)當時當?shù)氐那闆r而靈活變化.通過觀察、訪問等方法收集資料,并在資料收集過程中根據(jù)研究者的過程感悟,修改、完善和深化研究,以深人理解所研究的具體現(xiàn)象