社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。進(jìn)行評(píng)估的方法大體分為兩類,即質(zhì)性方法和量化方法。社會(huì)工作評(píng)估的目的在于找出問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。所以,選擇評(píng)估方法的原則應(yīng)是簡(jiǎn)單、可行和實(shí)用。
1.基線測(cè)量方法與技巧
基線測(cè)量方法是在介入開始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量,建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線,以評(píng)估介入前后的變化,并以此判斷介入目標(biāo)達(dá)到的程度。基線測(cè)量方法可以應(yīng)用于對(duì)個(gè)人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評(píng)估,通過(guò)對(duì)服務(wù)對(duì)象介入前、介入中和介入后的觀察和研究,比較服務(wù)提供前后發(fā)生的變化。
2.任務(wù)完成情況的測(cè)量方法與技巧
通常運(yùn)用5個(gè)等級(jí)尺度來(lái)測(cè)量任務(wù)的完成情況:沒有進(jìn)展(0分);極少實(shí)現(xiàn)(1分);部分實(shí)現(xiàn)(2分);大體上實(shí)現(xiàn)(3分);全部實(shí)現(xiàn)(4分)。將每項(xiàng)任務(wù)的最后得分加到一起,然后除以可能獲得的最高分?jǐn)?shù),再乘以100%,就能確定完成或者介入行動(dòng)成功的百分比。
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