社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽(tīng)社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。一、單項(xiàng)選擇題
1.社會(huì)工作者小馮是“青少年成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)計(jì)劃”的負(fù)責(zé)人,該項(xiàng)目的服務(wù)對(duì)象是低收入家庭的子女。小馮在項(xiàng)目開(kāi)展中扮演著多種角色,下列做法中,屬于資源籌措角色的是()。
A.協(xié)助低收入家庭子女建立成長(zhǎng)小組
B.提升低收入家庭子女的自信心
C.設(shè)計(jì)低收入家庭子女喜歡的游戲活動(dòng)
D.招募志愿者為低收入家庭子女開(kāi)設(shè)興趣班
答案:D
2.小張夫婦因關(guān)系緊張向社會(huì)工作者小李求助。小李與他們面談后發(fā)現(xiàn),小張夫婦因工作早出晚歸,孩子放學(xué)后沒(méi)人管,兩個(gè)人經(jīng)常指責(zé)對(duì)方不負(fù)責(zé)任。因此,小李向他們建議,孩子放學(xué)后可以到社區(qū)的青少年中心接受托管服務(wù)。根據(jù)上述內(nèi)容,小李除了扮演服務(wù)的提供者的角色之外,還扮演了()的角色。
A.支持者
B.研究者.
C.倡導(dǎo)者
D.管理者
答案:C
3.陳老師所在的機(jī)構(gòu)里錄用了一批社會(huì)工作專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。作為他們的督導(dǎo),陳老師在第一個(gè)月里安排他們觀察和學(xué)習(xí)其他同事是如何開(kāi)展服務(wù)的。該做法是為了讓新人職的社會(huì)工作者學(xué)習(xí)和補(bǔ)充()。
A.學(xué)科知識(shí)
B.政策知識(shí)
C.技術(shù)知識(shí)
D.文化知識(shí)
答案:C
4.社會(huì)工作是社會(huì)工作者的職業(yè)活動(dòng),社會(huì)工作者的價(jià)值觀念、知識(shí)儲(chǔ)備等都影響著服務(wù)效果的發(fā)揮,其中社會(huì)工作者要遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不包括()。
A.為有困難的人群提供服務(wù)
B.全心全意為受助者服務(wù)
C.謀取個(gè)人利益
D.促進(jìn)社會(huì)公正
答案:C
5.從事社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè)活動(dòng),這種職業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)是()。
A.管理服務(wù)對(duì)象
B.提供專業(yè)服務(wù)
C.支配手中的權(quán)力和資源
D.類似于行政官僚
答案:B
相關(guān)課程
最新文章