社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。五、間接介入的行動(dòng)及策略
間接介入的行動(dòng)及策略是社會(huì)工作者代表服務(wù)對(duì)象采取行動(dòng)。
1.運(yùn)用和發(fā)掘社區(qū)人力資源
(1)能夠識(shí)別誰是“有影響力”的人。
(2)具有與“有影響力”的人建立關(guān)系、與服務(wù)對(duì)象一起工作的技巧。
(3)具有說服和游說的、令人信服的陳述和表達(dá)技巧。
(4)把握工作目標(biāo)的技巧。
2.協(xié)調(diào)各種服務(wù)資源與系統(tǒng)以達(dá)到服務(wù)的目標(biāo)
社會(huì)工作者在協(xié)調(diào)服務(wù)時(shí)要掌握下列原則:
(1)團(tuán)結(jié)不同專業(yè)的服務(wù)人員以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
(2)了解各方的不同觀點(diǎn),協(xié)助建立共同目標(biāo)。
(3)識(shí)別各專業(yè)的長處和差別,劃分職責(zé)。
(4)與各方溝通情況,為有效協(xié)調(diào)打下基礎(chǔ)。
(5)協(xié)調(diào)前廣泛收集資料,提高碰頭會(huì)效率,減少協(xié)調(diào)成本。
3.制訂計(jì)劃創(chuàng)新資源
發(fā)展創(chuàng)新服務(wù)和資源時(shí)要留意:
(1)控制規(guī)模,使之在可以管理的范圍內(nèi)。
(2)爭取機(jī)構(gòu)和社區(qū)的支持。
(3)設(shè)立必要的組織以承擔(dān)工作。
(4)社會(huì)工作者角色依計(jì)劃性質(zhì)而定。
4.改變環(huán)境
(1)環(huán)境介入和改變的人手點(diǎn):空間和時(shí)間;關(guān)系。
(2)促進(jìn)社會(huì)環(huán)境變遷的方法:自然助人者介入、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)、建立互助小組、技術(shù)訓(xùn)練。
5.改變組織與機(jī)構(gòu)的政策、工作程序和工作方式
社會(huì)工作者從內(nèi)部改變組織時(shí),應(yīng)運(yùn)用如下技巧:
(1)在了解評(píng)估機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上識(shí)別需要改進(jìn)的地方。
(2)全員參與。
(3)以合作而不是對(duì)抗的方法推行改變。
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